DESCUBRIENDO LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS Este recurso consiste en una explicación de una actividad relacionada con las comunidades autónomas, que incluye una presentación acompañada de imágenes y los nombres de cada comunidad. La tarea busca que el alumnado prepare una presentación en PowerPoint en la que se muestren una imagen de un monumento, una de una fiesta tradicional y otra de una comida típica de cada una de las comunidades autónomas que se hayan estudiado previamente en clase. La…

Infografía actividad Compost dirigida al alumnado del ciclo de grado básico de Agro-jardineria y Composiciones Florales

The cookery show - cooking project

L'alumnat obtindrà resultats treballats analíticament en classe mitjançant les ferramentes del programa Geogebra.

La actividad consiste en hacer un viaje por la historia del maquillaje desde inicios de la prehistoria hasta la actualidad. Realizaremos grupos de trabajo de 2 alumnas. A cada grupo se le asignará una época de la historia ( tribus, Egipto, años 20, árabe y años 80). Deberéis investigar y buscar información a través de los recursos tecnológicos de cómo se remonta esa historia hasta la actualidad, como fabricaban sus propios cosméticos, como se lo aplicaban, que sentido tenía en cada época ese…

Se trata de elaborar un herbario virtual de especies arvenses halladas en el entorno de la localidad del alumnado. En concreto estarán presentes en el término municipal de Calp, pero es preferible que sean observadas en los espacios ajardinados de la ciudad, como en el Parque de la Creatividad, donde transcurre una sesión, o en zonas baldías. En primer término se usará la app PlantNet para validar, comparar y colaborar en la identificación de las observaciones, las cuales serán fotografías…

Ruido Cero. Misión (Im)posible" es un proyecto de aprendizaje basado en proyectos (ABP) que convierte al alumnado de 1º de ESO en Agentes Acústicos, abordando el ruido como un problema real que afecta al bienestar y al rendimiento escolar.

Recorrido por el País, sociedad y cultura de Jesús

Aquest recurs és una guia d'interpretació per treballar una cançó lírica espanyola. L'alumnat ha d'emplenar els camps requerits en la guia, per després posar-los en pràctica al llarg de l'estudi de la cançó. La finalitat és que s'adquirisquen i s'unisquen els coneixements te`orics i musicals en la pràctica interpretativa.

Recorrido por el País, sociedad y cultura de Jesús

El poder de los seguidores: visualizando la influencia de las marcas en redes sociales” Descripción de la actividad: En esta actividad de Ampliación y Refuerzo (Unidad Didáctica 8), los alumnos deberán realizar una representación visual de datos utilizando PowerPoint, en la que se muestre el número de seguidores en redes sociales de cinco marcas seleccionadas libremente por ellos. El objetivo es interpretar, comparar y comunicar información digital de manera clara y atractiva,…

Infografia para realizar tarea previa al inicio de SA de fútbol americano y rugby.

Diseño de vivienda ideal empleando Geogebra y c´álculos numéricos sobre superficies, volúmenes y coste del agua empleada en regadío y llenado de una piscina.

INFOGRAFIA PROYECTO COLORACIÓN CAPILAR

Esta infografía es una herramienta visual que combina elementos gráficos y texto. Se pretende captar la atención del alumnado y transmitir la información que deben investigar sobre el compositor de bandas sonoras, de manera clara, atractiva y efectiva. El alumnado utilizando como base los aspectos planteados en la infografía propuesta en el archivo, debe de realizar una tarea donde desarrolle y muestre las siguientes habilidades: consultar información, investigar y trabajar en equipo.

Canva interactivo para que el alumnado de 6º EP aprenda a buscar información sobre las diferentes técnicas de trabajo intelectual.

Aquesta presentació ajuda l'alumnat a entendre els factors que afectarenla producció literària en llengua valenciana després de la victòria del bàndol franquista a la fi de la Guerra Civil Espanyola, l'any 1939.

Esta actividad está dirigida al alumnado de 4º de ESO dentro del área de Música. A través de la creación de una composición vocal y la edición digital del sonido, el alumnado desarrolla su creatividad musical y sus competencias digitales. El proyecto parte de la partitura Jamón, Jamón, inspirada en Pipás, Pipás! de Jordi Nicolau, y propone grabar y editar una pieza original empleando cinco de los siete motivos musicales propuestos.

¿Quién es quién? Un empresario/a de éxito El alumno/a debe confeccionar una infografía/cartel sobre un empresario/a que admire, relacionado con su sector profesional, debe indicar el logo de la empresa, nombre, foto del empresario y 3 características sobre su éxito, curiosidades, características… que definen su éxito..

P`ractica observació bacteris.