Conocemos la letra M! El alumnado de 4 años se inicia en el reconocimiento y discriminación auditiva y visual de la letra M y sus sílabas MA, ME, MI, MO, MU. La sesión se divide en tres momentos en el aula: Inicio: Visionado del cuento de la señora de la Montaña (YouTube), para introducir el sonido y grafía de forma motivadora y contextualizada. Aprendemos jugando: Actividad "Aprendemos jugando" con imágenes (bits creados con Canva). Los niños escuchan y observan cada palabra y…

Investigación sobre los sistemas marinos y los seres vivos que viven en ellos.

● NEWS PROGRAMME( Los alumnos tienen que crear un programa de noticias que incluya: noticias locales, internacionales, noticias de última hora, parte meteorológico, deportes, ciencia y naturaleza y Fake News. ) Enseñarles a utilizar, con solvencia y responsabilidad, las tecnologías de la información y la comunicación debe ser uno de nuestros objetivos.

El alumnado de 1 ESO creará un árbol genealógico digital en alemán utilizando Canva e integrando vocabulario relacionado con la familia y determinantes posesivos. La actividad se adaptará a diversos estilos de aprendizaje y necesidades, siguiendo los principios DUA.

Meteorólogo por un día” Meteorología y clima. Descripción: Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo principal acer- car al alumnado con necesidades específicas de apoyo educa- tivo (NEAE) al conocimiento básico de la meteorología y el clima, desde un enfoque vivencial, funcional y altamente vi- sual. Está dirigida a estudiantes escolarizados en un grupo ordi- nario de 3o de ESO, pero que presentan un nivel competencial equivalente a 1o o 2o de Educación Primaria, por lo que…

RETOS MULTINIVEL PÁDEL Y PICKLEBALL 4ºESO

Activitat interdisciplinària i cooperativa en què cada grup tria una ciutat del món per investigar i crear una presentació digital (Canva) sobre aquesta ciutat. La informació s’organitza amb dades bàsiques, gastronomia i curiositats. El treball final es comparteix a través de Padlet i es fa una exposició oral breu davant la classe.

Aquí puedes encontrar un repositorio sobre información útil de Pilota Valenciana.

Desarrollo de la UD 4 Apartado 1.2 que trata sobre los Pescados. Operaciones previas en la manipulación y su preelaboración.

Orientació Académica i Professional de l'alumnat de 4t de manera colaborativa

El recurso se orienta al conjunto del alumnado del grupo, para ser desarrollado de manera presencial en el aula de informática. Se plantea en la situación de aprendizaje de deportes, en el área de educación física en quinto de primaria. Los alumnos en la primera sesión visualizarán unos videos explicativos sobre el tristlón, más una explicación especifica del deporte. En la segunda sesión del aula realizarán un genially sobre el triatlón. En este genially visualizarán un video explicativo del…

Ficha de comprensión lectora, para utilizar después de la lectura de un texto o libro

El recurso consiste en una infografía explicativa con instrucciones de la tarea para que el alumnado realice un video y lo pase a código QR, el alumnado al que va dirigido es el grupo de 2º ESO B, en el área de conocimiento de inglés, está diseñado para la SdA “HEALTHY LIFESTYLE”

Esta infografía es una mapa conceptual de soldadura de aluminio pensado para los alumnos de 1º Curso Ciclo Formativo Grado Superior en Automoción en el modulo de Elementos amovibles y fijos no estructurales

L’alumnat de 2n de Primària treballarà de manera col·laborativa per a identificar i classificar diferents animals domèstics, distingint-los se-gons la seua funció (de companyia, de granja o de treball) i la seua ali-mentació (herbívors, carnívors, omnívors).

Relacionar cada animal amb el cotinent en el que viu.

Portfolio donde se evidencia la búsqueda y filtro de fuentes de información fiables y veraces para poder establecer un portfolio de alimentación saludable.