Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad que el alumnado de 2º de Primaria comprenda el ciclo hidrológico (ciclo del agua) de forma práctica y creativa. Se parte de una pregunta-reto ("¿Qué tiene que hacer una gota de agua para volver a ser lluvia?") para incentivar la investigación y el pensamiento científico a través de la observación.

Este proyecto parte de la relevancia, cada vez más presente y latente en nuestro ecosistema educativo, sobre la educación y gestión de las emociones en nuestras tareas educativas.

Esta situación de aprendizaje tiene como finalidad que el alumnado de 2º de Primaria comprenda el ciclo hidrológico (ciclo del agua) de forma práctica y creativa. Se parte de una pregunta-reto ("¿Qué tiene que hacer una gota de agua para volver a ser lluvia?") para incentivar la investigación y el pensamiento científico a través de la observación.

Desempeño de la UD Instalación y configuración básica S.O GNU/Linux

Con esta divertida SdA, los niños/as se acercan a las tradiciones navideñas, con la ayuda de la elfo Valentina, siendo la última tarea un banquete navideño y nuestras tradicionales 12 uvas. (Infantil 3 años).

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado sea capaz de elaborar un audiocuento, creado por el propio alumnado y además de potenciar la participación de padres y madres.

REA creado para traballar na aula os contidos relacionados coas sucesións da materia de matemáticas de 3º ESO.

Fundamentos de la biología vegetal.

Los cuentos infantiles te trasladan a un mundo mágico donde nuestros alumnos/as pueden trabajar disfrutando de una forma lúdica y motivante pudiéndose convertir en uno de sus personajes

Situación de Aprendizaje para 2º Primaria sobre el Sistema Solar. Presentación sobre el Sistema Solar y fabricación de un cohete. Esta Situación de Aprendizaje es crucial para introducir el pensamiento científico, conectando el currículo de Conocimiento del Medio con el interés natural del alumnado por el espacio. Fomenta el aprendizaje activo mediante la investigación y el proyecto del cohete, desarrollando la competencia científica y la creatividad.

Recurso de aprendizaje

Se estudiaran los differentes tratamientos que relice el agua en las diferentes fases por la que pasa desde la captacion hasta la distribucion.

Como hacer un REA en eXeLearning completo. Sistemas secuenciales

Es un formulario que tienes que hacer después de ver el video siguiente. https://www.youtube.com/watch?v=o5Qf_9XbUWE

TEST SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO MADERA.

Proyecto interdisciplinar anual para 1º de ESO que une Matemáticas e Historia. Incluye investigación, actividades digitales, curación de contenidos, creación de una línea del tiempo y un producto final digital colaborativo.

Borrador Unidad de Trabajo RADAR ARPA

RED diseñado para desarrollar la competencia MATEMÁTICA de COMUNICACIÓN, MODELACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Actividades para la UD. Estadística. Proyecto mediante la metodología ABP (Aprendizaje basado en problemas). El proyecto se centra en el análisis del cambio climático a través de las matemáticas, utilizando herramientas digitales para recopilar, organizar y analizar datos climáticos reales. Se busca que el alumnado comprenda cómo los conceptos matemáticos se aplican en el estudio de fenómenos ambientales, integrando la competencia digital, científica y ciudadana.

Recurso sobre el ciclo del agua para segundo de primaria