El proyecto propone el reto de convertirnos en investigadores para elaborar una encuesta o experimento, recogiendo, tabulando y organizando datos que se representarán gráficamente. El alumno adquiere conocimientos y los aplica ya que calcula algunos parámetros estadísticos, los analiza y extrae sus conclusiones. Como estrategia motivadora, planteamos un concurso de centro siguiendo las pautas delconcurso organizado por la SEIO“Incubadora de Sondeos y Experimentos”. El objetivo final es que si...
La escuela se dibuja sobre un posible escenario educativo. En un futuro inmediato pueden repetirse puntualmente los esquemas seguidos durante la pandemia, con periodos más o menos extensos de confinamiento en casa; también puede ocurrir que para salvaguardar el distanciamiento social, las autoridades dispongan el acceso a la escuela por turnos, permaneciendo los estudiantes algunos días en casa. En ambos casos la “teledocencia” se convertiría en una situación intermitente.
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Es un proyecto quepromueve los hábitos saludables entre el alumnado, y que finaliza con la creación y difusión de vídeos que fomentan prácticas deportivas o de alimenticias beneficiosas para la salud. Este proyecto está dirigido a alumnado de 3º ESO y trabaja el bloque de contenidos deCondición física y saludde la materia de Educación Física.
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La lectura fácil es una forma de adaptar la información escrita para facilitar su comprensión para todas las personas, en especial para aquellas que tienen dificultades lectoras o de comprensión transitorias (inmigración, incorporación tardía a la lectura, escolarización deficiente…) o permanentes (trastorno del aprendizaje, diversidad funcional, discapacidad intelectual…).
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En esta infografía ospresentamos una selección de herramientas de software libre, desde las más conocidas hasta alguna muy específicas:para cada necesidad, una herramienta.
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La propuesta se basa en el “aprendizaje basado en la investigación”. Proceso en el que el alumnado se relaciona con la indagación por medio del método científico. El aprendizaje basado en la investigación es un enfoque didáctico que permite hacer uso de estrategias de aprendizaje activo para desarrollar en el alumnado las habilidades y competencias necesarias para investigar, como son pensamiento crítico, análisis, síntesis, autonomía, trabajo en grupo, creatividad, generación de evidencias c...
En el CEO Luján Pérez desarrollaremos entre otros proyectos, estos dos denominados "Nuestros animales canarios" en Primaria y "Pequeños astrofísicos" en Secundaria.
Les dejo el enlace donde podrán ampliar la información así como ver las líneas del tiempo y el canvas.
http://lujanperezceo.blogspot.com.es/
Buenos días, dejó aquí mi presentación sobre el uso educativo de los códigos QR para la que he usado la app Haiku Deck.
http://www.haikudeck.com/p/a846c62c9c
Saludos.
Propuesta didáctica basada en la metodologíaFlipped Classroomque lleva como título “A Country, A Sport, A Person” y que constituye una investigación interdisciplinar sobre países, deportes populares de cada país y deportistas destacados. El alumnado tendrá que desarrollar una serie de tareas para mejorar su competencia comunicativa eninglés,repasando vocabulario y estructuras gramaticales ya aprendidas y practicando nuevas. Durante tres semanas, se convertirán en periodistas de una publicació...
Biología y geología 1º ESO.
Para terminar el curso, debemos elegir distintos experimentos relacionados con los contenidos que hemos visto, y los llevaremos a la practica grabando un vídeo con todos ellos que nos servirá para darle publicidad.
El proyecto está en el blog:http://alberlodo.blogspot.com.es/
Saludos.
VEOrtografía propone trabajar la ortografía en cada una de las etapas educativas en función de la experiencia vital del alumnado y de sus conocimientos ortográficos.
Además de contenidos y competencias quiere desarrollar de una forma continuada el “arte” y la “actitud” del respeto y valoración de las normas ortográficas.
Es un proyecto fundamentalmente experiencial que motiva y pone en valor el protagonismo del alumnado tanto en su propio aprendizaje como en el de toda la Comunidad Educ...
Uso de REA para AICLE. INTEF, septiembre 2016.
Proyecto final: Unidad AICLE "Pythagorean Theorem":https://matematicasaicle.files.wordpress.com/2016/11/unidad-aicle-pythagoras-theorem-mc2aa-isabel-miranda-rodriguez.pdf
Blog de curso, diario de aprendizaje:https://matematicasaicle.wordpress.com/
1. Concepto de potencia
Unapotenciadebaseayexponentebes una expresión del tipo
La expresión anterior representa el resultado de multiplicar labase,a, por sí misma tantas veces como indica elexponente,b.
Leemos la potencia comoaelevado ab.
2. Propiedades de las potencias
Producto de potencias con la misma base
Potencia de una potencia
División de potencias con la misma base
Exponente negativo
Inverso de una fracción
3. Ejemplos de aplicación de las propiedade...
Este es el enlace a la Unidad Didáctica Integrada "Somos olímpicos competentes" que hemos realizado los componentes del grupo B3 dentro del curso "Las competencias clave en la práctica docente":
https://drive.google.com/file/d/0Bz7zf0UnUeEYZUlJbXBydjl0U1U/view
Blog del proyecto educativo telecolaborativo internacional "UN MUNDO DE JUEGOS" que busca promover la apertura a la diversidad cultural y el aprecio al conocimiento entre los pueblos, a través de la comunicación y el intercambio de información, teniendo como eje la revalorización del juego como una actividad socializadora fundamental para el desarrollo humano.
Actualmente se encuentran participando instituciones educativas de España, USA, Taiwan, Argentina, Puerto Rico y Colombia.
La inscr...
En esta web puedes encontrar material para llevar al aula, y aprender a programar, para todos los niveles.
Además también incluyen noticias relacionadas con la programación y la robótica.
http://programamos.es/
