Comparto con vosotros elblog de Mery Suárez "Material paratrabajar la escritura creativa"-Me parece muy original su plantemiento y muy diversas las actividades queofrece. http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/esuasan/material-para-trabajar-la-escritura-creativa/

http://internetrecursoeducativo.blogia.com/2013/022101-mobile-learning.-los-dispositivos-moviles-como-recurso-educativo.php Página dónde ver qué es mobile learning, sus ventajas,...

Nuestra compañera Lourdes Mariscal ha elaborado este mapa conceptual para el tema de la Biblia Enhorabuena Lourdes!! Nuevos:

Gominolas de Colores es un blog que muestra como el plan audiovisual entra en el aula para quedarse. Es la escuela de las primeras veces.

Este REA forma parte de la Guía de atención a la diversidad de CeDeC. Este recurso ofrece a padres, educadores y alumnos información sobre TDAH: sus causas, cómo detectarlo (en el aula y en la familia) y cómo actuar desde el punto de vista educativo. Se incluyen recursos de consulta y materiales multimedia que completan la información.

Se trata de el Blog del CEIP Tomás Romojaro de Fuensalida (Toledo) con una selección de recursos online para trabajar, padres y alumnos, en todas las etapas y áreas del centro; en concreto éste está relacionado con el trabajo de las habilidades sociales.

Página Web de un grupo internacional enfocado a la formación en idiomas varios mediante el uso aplicado de smartphones y tablets.

Nuestra compañera Lourdes Mariscal ha elaborado estos maravillosos mapas conceptuales para las 5 grandes religiones. Podéis descargarlos en el archivo que adjunto más abajo. Enhorabuena Lourdes!! MAPAS CONCEPTUALES DE LAS GRANDES RELIGIONES.zip, 594 KB

Hecho por estudiantes de doctorado de la universidad de Alcalá, analiza las posibilidades del móvil en lo que se ha dado en llamar m-learning.

Recurso que podemos utilizar como herramienta visual para enseñar a nuestros alumnos el respeto a la diversidad y desarrollar en ellos una visión donde la diversidad se entiende como enriquecedora.

Artículo sobre el teléfono móvil como recurso docente

Puede utilizarse para cualquier materia relacionada con laboratorio. Para trabajar las partes de una lupa binocular o incluso para evaluar http://www.evernote.com/shard/s491/sh/8fb25d96-d061-471c-b0d6-cf3d3742e667/8cecd3548c527394e5910a7107ba74e5 http://www.evernote.com/shard/s491/sh/336d97d3-2835-4248-b939-9747ec976d81/8696121657f5db6373918448d1de7c4

Recurso Interactivo sobre la Biblia con personajes, actividades, libros, juegos...

http://scratch.mit.edu/studios/672686/

Que los niños creen su propio video diario es una forma divertida y significativa de aprender inglés. Aquí tenemos un ejemplo de una niña de 5º. http://youtu.be/Cr5NkHwztSA

Archivo con la unidad de EDAD de 3º de la ESO de gases y Teroría Cinética. Con ejerdicios y otros recursos.

REA publicado por CedeC. Ofrece un recurso para el trabajo por tareas en 3º de ESO. Puede usarse en su conjunto o bien desagregar o incluir solo algunas de las propuestas incluidas. Licenciado en Creative Commons by sa y elaborado con eXe Learning. Todos los contenidos son modificables, desagregables y adaptables a las necesidades de profesores y alumnos.

UDI con rúbrica de evaluación, correspondiente al curso 3º de la ESO y a la materia de Biología y Geología.

Se muestran, en formato de tablas,las relaciones de las competencias clave con el resto del currículo. Se describen los indicadores de evaluación específicos para cada tarea de la unidad didáctica. Esta UDI es para 3º de la ESO.

Recurso para 3º de la ESO, competencias clave eindicadores de evaluación.