En este proyecto se describe un proyecto para que alumnos de 2º de ESO consoliden sus conocimientos acerca del sistema sexagesimal construyendo un programa relacionado con el título de este recurso ,con Scratch. Si quereis ver y utilizar el programa su direccion es: http://scratch.mit.edu/projects/34141978/

Este proyecto es la última de las actividades del curso "De espectador a programador" del INTEF. Es la guía docente de la actividad hecha con Scratch sobre los sistemas de numeración posicionales, que puede utilizarse para los alumnos de nivel avanzado en Matemáticas de 1º ESO o para los alumnos de 3º ESO en la asignatura de Tecnología.

Mi proyecto va destinado a los alumnos/as de 4º ESO, dentro de la asignatura de Tecnología. El objetivo es unir la programación y la Ley de Ohm, los alumnos/asdeberán realizar un simulador donde se vea la relación entre I, V y R. Aquí os dejo la memoria realizada y el enlace la proyecto Un saludo y espero que os guste.

Este proyectodescribe la actividadde un vídeo-juego que tienen que desarrollar los estudiantes de 1º Bachillerato de la asignatura Tecnología de la Información y Comunicación haciendo uso de la programación orientada a objetos con Scratch.

En este proyecto, se trabaja con Scracht la clasificación de un grupo de plantas.

La presente actividad se ha desarrollado como material complementario para el alumnado de 1º y 2º de E.S.O. dentro del Área de Tecnología, más específicamente al apartado de la Informática. Tras la realización de diversas actividades que nos introducen utilizaremos la presente como “repaso” a uno de los aspectos que nos interesan más: las conexiones más importantes a la hora de montar nuestro PC. Así mismo l...

Hola a todos, este es un esbozo de lo que me gustaría ir elaborando para mi portafolio docente: http://portafolioeducativorosa.blogspot.com.es/ Y mi twiter: https://twitter.com/RosaIntef/status/540219597962506240

Aquí os dejo, siguiendo con el curso de INTEF, mi e-portafolio docente. Espero que os guste. http://quepaciencialanuestra.blogspot.com.es/2014/12/por-fin-mi-e-portfolio.html Saludos.

Este es el enlace de mi primer e-portfolio docente publicado en mi bloghttp://blogscat.com/doracaldescerda/2014/12/03/mi-primer-e-portfolio-docente/

Memoria de un proyecto en Scratch para el estudio de los circuitos eléctricos serie. Sirve como base para añadir circuitos paralelo y mixtos

Comparto con vosotros mi reflexión sobre cómo trabajo el aprendizaje cooperativo en mis aulas. A mí me sirve bastante este tipo de actividades.

El blog, en los últimos,años ha sido una de las mejores herramientas que puede utilizar un docente para trabajar con sus alumnos. Estas plataformas son muy versátiles y permiten hacer muchos usos diferentes por parte del docente o los alumnos.

Hola, aquí os dejo el cuadro de las evidencias con mis aportaciones de lo que debe contener un portafolio ideal y lo que yo puedo incluir en este curso de acuerdo a mi situación actual. En mi blog también podéis poner comentarios sobre el mismo para intercambiar nuestras opiniones. Un saludo.

Os comparto mi rúbrica y mi reflexión sobre las competencias digitales del docente

Os dejo mi muestra de cómo podría quedar un e-portafolio docente

Hola compañeras y compañeros envío de nuevo mi dirección del blog para que puedan observar el mapa http://alepau69.blogspot.com/

Aquí os dejo mi prototipo de portfolio docente y el link a mi blog Surviving English

En la siguiente entrada del blog (http://llegueporazar.blogspot.com.es/2014/11/cuadro-de-evidencias-en-un-portafolio.html) dejo mi cuadro sobre el tema.

Enlace a mi blog http://portafoliobiogeo.blogspot.com.es/2014/11/cuadro-de-evidencias.html