ARTÍCULOS
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¡Menos mal que todos somos diferentes!
Hola a todos: Os paso el enlace del blog creado para este curso, donde intento explicar a niños de Primaria qué le pasa a su compañero conTDAH. http://mpradotdah.blogspot.com.es/2014/05/todos-somos-diferentes.html
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Factores de éxito en el aula con alumnos TDAH
" alt="Resource image" />Os dejo un enlace a mi blog donde se tratanlos factores que hay que abordar para lograr el éxito con el alumnado con TDAH. http://detectartdah.blogspot.com/2014/04/blog-post_30.html
Contexto educativo -
Compartiendo trabajos realizados en el curso TDAH
" alt="Resource image" />Un de los pilares enla educación de los niños/as que tenemos en las escuelas es la familia, y tenemos que tratar de contar con ella, implicarla en nuestra actividad docente siempre y aún más cuando estamos trabajando con niños TDAH. La relación debe de ser fluida y cordial, ya que tenemos un objetivo común: El NIÑO/ LA NIÑA. http://www.tdahblogtdah.blogspot.com.es/2014/05/la-familia-y-la-escuela.html
Contexto educativo -
Pautas a las familias
¡Hola, compañeros! Os dejo una entrada a mi blog desde la que se puede descargar un cuaderno de pautas para padres de niños desatentos (no necesariamente TDAH). Espero que os sirva de ayuda.
Contexto educativo -
TODOS SOMOS DIFERENTES
Esta entrada desarrolla una actividad que pretende que el alumnado tome conciencia de que todos somos diferentes y que estas diferencias nos enriquecen los unos a los otros. Y no tenemos que discriminar o dañar a otras personas haciéndolas sentir tristes. Esta actividad estaría dirigida a alumnos del primer ciclo aunque las actividades se pueden adaptar a otras edades con otros cuentos.
Contexto educativo -
Actividad Inteligencias Múltiples
Actividad Inteligencias Múltiples. -Nombre:"NUESTRA FRUTERÍA" - Objetivo:Conocimiento de las diferentes frutas de verduras más comunes. - Inteligencias a desarrollar: Lingüística: Ponerle nombre a nuestra frutería y elegir qué fruta/verdura vamos a vender. Lógico-matemática: Contar nuestras frutas y verduras. Asociar cantidad-número. Cinéstesica: Colorear un puzzle de papel con la fruta o verdura q...
Contexto educativo -
Mi blog
Hola!!! Aquí dejo mi blog que he ido creando duranteel curso: respuesta educactiva para el alumnado con TDAH.
Contexto educativo -
Relación con las familias de alumnado con TDAH
Seríe de pautas para relacionarlos con las familias de alumnado con TDAH de la manera más exitosa posible.
Contexto educativo -
Pautas metodológicas para alumnado con TDAH
Sugerencias sobre organización con alumnado con TDAH
Contexto educativo -
Como comunicarnos e implicar a la familia con niños con TDAH
Pautas para ayudar a las familias con niños con TDAH
Contexto educativo -
LA DIVERSIDAD
Recurso que podemos utilizar como herramienta visual para enseñar a nuestros alumnos el respeto a la diversidad y desarrollar en ellos una visión donde la diversidad se entiende como enriquecedora.
Contexto educativo -
RUTINAS DE PENSAMIENTO TRABAJO PRÁCTICO
" alt="Resource image" />Experiencia llevada a cabo en un Colegio de Educación Especial.
Contexto educativo -
Y con la familia ¿qué hago?
" alt="Resource image" />Algunas pautas para las familias con hijos/as afectados con TDAH
Contexto educativo -
FACTORES DE ÉXITO EN EL AULA
Indicadores para organizar nuestra actividad en el aula con niños TDAH
Contexto educativo -
Todos somos diferentes - actividad del curso "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH"
Entrada de mi blog, donde se realiza una actividad para trabajar con los alumnos.
Contexto educativo -
BLOG TDAH
HOLA, COMPARTO EL BLOG CREADO EN EL CURSO RELACIONADO CON EL TDAH, ESPERO QUE LE SIRVA A ALGUIEN DE AYUDA MIS APORTACIONES.
Contexto educativo -
Blog de educación
Trabajo del curso de TDAH
Contexto educativo -
RECOMENDACIONES PARA LOS PADRES
Hola, comparto una entrada de mi blog de recomendaciones para los padres del curso de TDAH
Contexto educativo -
Concienciación sobre el TDAH
Pautas para una mejora asimilación y entendimiento del TDAH.
Contexto educativo