Muy buenas a todos,
mi nombre es Virgilio García y actualmente trabajo en el Área de Formación en Red del INTEF. Llevo varios años interesado en todo lo referente al TDAH y como producto de este interéshe dedicado parte de mi tiempo enredactar unatesis doctoral sobre el TDAH y su relación con laFenilcetonuria, la presentaré en Octubre. Pronto subiré más información sobre ésta para, a los que os interese, podá...
Dentro de la páginahttp://www.intercambiosvirtuales.org hay una "Zona Cristiana" donde podemos encontrar series, animaciones, audiolibros, etc.http://www.intercambiosvirtuales.org/category/zona-cristiana
Las pruebas PISA de lectura han puesto de manifiesto la importancia del trabajo con los textos discontinuos, por la dificultad y especificidad que estos poseen. Por otro lado, en nuestra última entrada hablábamos del carácter multimodal de la lectura en el siglo XXI y las habilidades que de ello se derivan para el trabajo en el aula. La infografía reúne estas dos características: es un texto/género textual discontinuo que incluye a su vez otros...
Hay una gran variedad de artículos y opiniones en las que se reflejan los aspectos positivos que el modelo de la clase invertida supone. Sin embargo, es difícil encontrar una guía o puntos sobre los que basarnos a la hora de llevarlo a cabo. Paralelamente, puede servir a aquellos docentes que ya se hayan iniciado en la “aventura” por innovar y crecer pedagógicamente hablando.
Frente a la concepción tradicional del aprendizaje surge una nueva concepción de la experiencia educativa: el aprendizaje cooperativo, un término genérico para referirse a un grupo de procedimientos de enseñanza que parten de la organización de la clase en pequeños grupos mixtos y heterogéneos donde los alumnos trabajan conjuntamente de forma coordinada entre sí para resolver tareas académicas y pro...
La gamificación es un término anglosajón que Sebastian Deterding definió comoEl uso de las mecánicas de juego en entornos ajenos al juego. Aunque el término gamificación abarca muchas disciplinas como, por ejemplo, el ámbito empresarial o la psicología, en este artículo me centraré enla gamificación vista desde el entorno educativo.
Uno de los mayores respositorios de objetos de aprendizaje libres en internet
MERLOT is a curated collection of free and open online teaching, learning, and faculty development services contributed and used by an international education community.
Desde el uso de iPads en el aula hasta las aplicaciones móviles que utilizan los/las profesores/as, lasnuevas tecnologíasestán cambiando la forma de enseñanza en los centros educativos. Ya sea porque ha cambiado el modelo de aprendizaje, por la mezcla teorico-práctica en el aula o por la yuda que la tecnología proporciona al profesorado, muchos/as de los/las innovadores/as ya hablan de cómo las TIC están transformando la educación...
El 24 de noviembre de 1924 tuvo lugar la primera emisión de radio en España. Historia, Lengua y medios de comunicación.
Recursos para el aula
"Narrando la revolución"
Cómo hacer un podcast
Grabar un anuncio de radio
Escaleta para hacer un podcast
Entrevistar a un personaje famoso
Hanoch Piven, artista internacional y un trotamundos que reparte su tiempo entre Tel Aviv y Barcelona.
¿Por qué el fomento de la creatividad se ha convertido en uno de los factores clave en la educación del siglo XXI?
El fomento de la creatividad en los alumnos y la educación emocional, dos aspectos poco trabajados en el aula, permiten afrontar mejor los retos de la vida.
Los investigadores consideran que las aptitudes creativas se pueden enseñar y aprend...
Las infografías han tenido un auge espectacular en Internet en los últimos años, y han conseguido establecerse como uno de los contenidos más destacados y virales de la red.
Para confeccionar infografía se pueden utilizar todo tipo de herramientas de diseño gráfico, por ejemplo, Photoshop o Ilustrator. En los últimos tiempos han aparecido una gran cantidad de herramientas online para crearlas, os ofrecemos una infografía con 10 he...
Sin duda, una de las mejores formas en las que el estudiante aprende es si él mismoinvestiga sobre el temay organiza y construye su propio marco de información. Alpasar de tener que memorizar un contenido que ya se nos da establecido a construirlo nosotros mismos, debemos realizar unintenso trabajo de comprensión y estructuración de los datos desde el inicio, lo que permitirá un aprendizaje más efectivo.
Cada 21 de mayo tiene lugar en todo el mundo la gran fiesta de la diversidad cultural (#hazungesto), una ocasión única para sentirnos orgullosos de la inmensidad de diferentes culturas que existen en nuestro planeta, y conocer y ensalzar las diferencias entre todas ellas.
Aprovechando el esquema clásico de divergencia-convergencia, he querido destacar algunos de los elementos que considero fundamentales en el proceso creativo comunitario, que pueden explicarse a los alumnos adaptando el discurso a su edad y contexto.
Pretendí reflejar la idea de un proceso que termina desintegrándose para volver a integrarse en un continuo que puede responder a la idea de la innovación, que exige que estemos siempre en un estado de ánimo m&a...
La tecnología siempre ha estado presentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje. No debemos extrañarnos pues de que hoy en día las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tengan un papel relevante e innegable en la educación. Las TIC están haciendo posible que profesorado y alumnado compartan experiencias a través de la red, no sólo enriqueciendo así las aulas, sino que también trasce...
En el contexto de las bibliotecas como promotoras de la Alfabetización Informativa (AI), existe una gran variedad de recursos utilizados para tal fin. En este post quiero enfocarme en los llamadosObjetos de Aprendizaje(OA), utilizados como un recurso didáctico que pretende favorecer el acceso a contenidos educativos.
