ARTIKULUAK
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¡Adelgacemos el gasto!
¡Hola! Aquí tenéis el enlace a mi propuesta de proyecto flipped realizado en el curso de formación "Dale la vuelta a tu clase". Se trata de una propuesta para la concienciación y reducción del gasto energético y así contribuir con la mejora de la situación del medio ambiente. Está dirigido para los cursos 5º y 6º de educación primaria. ¡Espero que os sirva de ayuda!
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Los textos de todos los días
Análisis de Recursos Educativos Abiertos Título del Recurso: “Los textos de todos los días Localización - Alojado en : Portal educativo de la Junta de Castilla y León. Zona de alumnos Primaria. Apartado de Lengua. Materia: Lengua Etapa y Curso: 3º y 4º curso de Primaria. Tipo-Formato: Secuencia de actividades. Formato flash Enlace al Recurso: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc004_es/index.html Análisis: Estructura y organización: El recurso cu...
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Analísis Rea: Cuéntame... que yo lo vea
Título: Cuéntame... que yo lo vea. URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1493796206156 Estructura y organización: Este recurso presenta una estructura clara, intuitiva y muy completa. En él aparecen los objetivos, los contenidos y las competencias clave de manera muy precisa y clara. Ofrece una propuesta de activitades muy ámplia y pienso que estan muy adaptados a la edad propuesta. La evaluación propuesta la considero muy acertada, el feeback contínuo es fonamental para el aprendiza...
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Analísis Rea: Cuéntame... que yo lo vea
Título: Cúentame .... que yo lo vea. URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1493796206156 Estructura y organización: Este recurso presenta una estructura clara, intuitiva y muy completa. Esta dividido en apartados de manera muy clara, a primera vista i de manera muy rápida puedes encontrar la información que necesitas. La propuesta didactica muy completa. Considero que la metodologia es muy apropiada para el aprendizaje , aprender de forma cooperativa es una muy buena propuesta. La...
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EXAMEN 3º PRIMARIA (CIENCIAS NATURALES)
Examen para el nivel 3º de primaria, de Ciencias Naturales. Y el mismo examen adaptado a un niño TDAH
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¿Cómo lo hacen?
Proyecto surgido como finalización del curso ABPen primaria, donde trabajaremos como eje las plantas desalinizadora y depuradora de la ciudad
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REA EXPORTADO A SCORM 1.2
El Recurso EducativoAbierto(REA) elegido es el de la sumas con llevadas,destinadopara los niños de 3º de Educacion Primaria. Es muy útil y práctico.
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Examen adaptado para 3º de EP
http://losmovidosdeclase.blogspot.com.es/2014/11/examen-ordinario-y-examen-adaptado-para.html
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Cuento ilustrado sobre animales.
El proyecto tiene como producto final, la representación grupal de un cuento creado y dibujado por ellos al resto de grupos de la clase. En la descripción del proyecto se describen la secuencia de actividades y ejercicios que se van a realizar; la relación de contenidos y criterios de evaluación que se van a trabajar;un desglose de los criterios en inidicadores yuna rúbrica para éstos.
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Prototipo: El periódico de la clase
Aquí os dejo mi prototipo. Es un proyecto a realizar dentro del área de Lengua Castellana, en los 2 últimos meses del curso de 3º de Primaria. Se pretende elaborar un periódico de la clase, que recoja las actividades y experiencias más significativas del curso, que sirva también de memoria y recuerdo de todo lo vivido. http://cesmabp.blogspot.com.es/2014/04/prototipo-de-proyecto-el-periodico-de.html
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Las huellas del pasado
Proyecto para 3º de Primaria en el que se pretende que los alumnos investiguen sobre la cultura histórica de su localidad.
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Examen adaptado de Lengua para alumnos TDAH en 3ª de Primaria
Dejo la URL del examen que he realizado dentro del curso para TDAH de este año, por si a alguien le interesa. En la URL está tanto el examen "normal" como el adaptado. Está en la entrada del 17 de noviembre. http://tdahaprendiendodeellos.blogspot.com.es/ o en slideshare: http://www.slideshare.net/gloriadelatorre750
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Examen con y sin AC no significativa
La propuesta de examen de mi unidad didáctica ¿Y cómo es ella?, con adaptación curricular no significativa.
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