ARTÍCULOS
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Evidencias y competencias del portfolio
Mi intervención sobre evidencias y competencias se puede leer en http://nuselinares.blogspot.com.es/2014/12/evidencias-y-competencias.html
Área de conocimientoContexto educativo -
TAREA FINAL
Tarea final del curso competencias clave.
Área de conocimientoContexto educativo -
TDAH
Hola a todos! Me acabo de registrar en Procomún y quería compartir un enlace con esta comunidad. Se trata del enlace al blog que he realizado con actividades de un curso que estoy acabando y que es "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad)". Me parece muy interesante y me ha aportado mucho para saber mejor cómo tratar a alumnos con este trastorno que a veces tengo en el aula. En particular os dejo el e...
Área de conocimientoContexto educativo -
ABP Proyecto final individual. MI barrio: mi casa.
Proyecto dedicado al conocimiento, respeto, cuidado y conservación de San Jerónimo; el barrio donde se ubica el colegio.
Área de conocimientoContexto educativo -
Consejos y recursos para llevar el aprendizaje más allá del aula con el mobile learning
El aprendizaje móvil o mobile learning es un tipo de metodología educativa ligada a las nuevas tecnologías. Se basa en el uso de los dispositivos móviles, como tabletas o smartphones, y de las TIC para crear experiencias de aprendizaje en cualquier contexto, momento o lugar. Introducir este tipo de enseñanza en clase no es difícil y ofrece numerosas ventajas.
- consejos
- Recursos educativos
- llevar
- aprendizaje
- allá
- aula
- mobile
- learning
- TIC
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- LATÍN
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Griego
- Francés
- Ciencias Sociales
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Cómo nos llegan las noticias impresas en papel
Realización de un proyecto anual. Se pretende conocer un periódico desde que llegan las noticias a la redacción hasta que lo tenemos en papel en nuestras manos, las diferentes secciones, elaboración de noticias propias y difusión de los documentos elaborados mediante un blog.
Área de conocimiento -
Confeccionando mi propio portfolio
Esquema sobre lo que tiene que ser mi portfolio.
Área de conocimiento -
Blog para 6º de primaria
Se trata de un blog del colegio de Cascante, Navarra, en el que se suben contenidos de 6º de primaria organizados por áreas y por temas. En cada tema se suben recursos para practicar los contenidos propios de la unidad.
Área de conocimientoContexto educativo -
Bingo de Navidad
Pdf descargable con plantillas para Bingo de Navidad, español/inglés. Usos: - vocabulario específico - Clasificación -Aspectos culturales
Área de conocimiento -
MI E-PORTAFOLIO DOCENTE
Buenas!!! Aquí os adjunto mi e-portafolio docente donde reflejo todas las evidencias que para mi son importantes y que no pueden faltar en un portafolios, laurl es:http://teddynika.wordpress.com/perfil/ Espero os guste!!!! Un saludo.
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Indicadores de evaluación. UDI Hablamos con nuestros abuelos
Indicadores de evaluación. UDI Hablamos con nuestros abuelos del subgrupo C5.
Área de conocimiento -
Tabla_indicadores_A3 2
En esta tabla están recogidos los criterios de evaluación, estándares, objetivos,... que forman parte de la unidad elaborada sobre una excursión final de curso en 6º de Primaria
Área de conocimientoContexto educativo -
Creando indicadores de evaluación_El agua, un recurso escaso
Recurso para 3º de la ESO, competencias clave eindicadores de evaluación.
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PAUTA DE REFLEXIÓN SOBRE EL E-PORTAFOLIOS DOCENTE
Del portafolio educativo, destacaría suutilizaciónpara organizar todas las evidencias que tenemos los docentes de nuestro trabajo y el de nuestros alumnos, programar nuestro día a día en nuestras clases, establecer unos objetivos, contenidos y criterios deevaluación (relacionados unos con otros), recursos usados para evaluar y todo ello, paralograr que seamos competentes. Con esto, quiero decir, que para mí el portafolios es una herramienta ú...
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UDI viaje turístico por España
Unidad Didáctica Integrada "Viaje turístico por España"
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Indicadores de Evaluación de la UDI "Preparamos nuestra excursión final de curso"
Evaluación de una unidad didáctica integrada
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CREANDO INDICADORES DE EVALUACIÓN
Tablas "Creando indicadores de evaluación" para 1º de la ESO, unidad didáctica integrada "Los cometas" Curso: Las competencias clave,. grupo B6.
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El rincón del aula
Es un blog, en el que se van colgando diferentes trabajos de refuerzo para que los niños y niñas de primero de primaria, vayan trabajando los contenidos que vamos viendo en el aula.
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Creando indicadores de evaluación. El agua, un recurso escaso
Se muestran, en formato de tablas,las relaciones de las competencias clave con el resto del currículo. Se describen los indicadores de evaluación específicos para cada tarea de la unidad didáctica. Esta UDI es para 3º de la ESO.
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Evaluación de competencias en la UDI El número Áureo
Indicadores y estándares para la evaluación de competencias en la UDI "El número Áureo"
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