RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Ciberacoso escolar. Ciberbullying.(Primaria)
Contenidos formativos sobre el ciberacoso escolar (ciberbullying). Permitirá al alumnado conocer y obtener pautas para proteger a los menores ante un acoso entre iguales producido a través de internet o redes sociales; analizando las principales consecuencias a nivel psicológico, educativo, social, etc.; así como las implicaciones legales de una forma teórica-práctica, siguiendo una secuencia lógica y flexible, combinando diferentes recursos multimedia y permitiendo la evaluación de adquisici...
Contexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Scratch "Dichos populares españoles"
Un pequeño proyecto que si conquista al alumnado puede abrir una gran puerta. Este en cuestión es para secundaria y trabajando dichos populares, pero se puede adaptar a primaria y variando la temática trabajar cualquier material (lenguas extranjeras, matemáticas, ciencias...) o nivel (primaria/secundaria/bachiller...).
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UDI La Vuelta al Mundo en 80 días
UDI Creada por el grupo de trabajo B2 del curso de Competencias Clave Octubre 2015
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sexting.
Contenido digital e interactivo para el estudio online Sexting. Permitirá al alumnado identificar las actuaciones catalogadas como sexting, aportando pautas y estrategias para que padres, madres, tutores y educadores puedan prevenir y actuar ante estas situaciones de riesgo de una forma teórica-práctica, siguiendo una secuencia lógica y flexible, combinando diferentes recursos multimedia y permitiendo la evaluación de adquisición de conocimientos y destrezas durante su desarrollo.
Contexto educativoTipo de recurso -
Gestión de la privacidad y de la identidad digital.
Contenido digital e interactivo para el estudio online de la gestión de la privacidad y de la identidad digital. Permitirá al alumnado aprender y transmitir la importancia de que los menores gestionen su visibilidad, reputación y privacidad en la red, así como su huella digital en internet en la red de una forma teórica-práctica, siguiendo una secuencia lógica y flexible, combinando diferentes recursos multimedia y permitiendo la evaluación de adquisición de conocimientos y destrezas durante ...
Contexto educativo- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Netiqueta: comportamiento en línea.
Contenido digital e interactivo para el estudio online de la netiqueta: comportamiento en línea. Permitirá al alumnado aprender las principales normas de comportamiento en la red, cuya finalidad es respectar a los demás y transmitir la importancia de conductas ciberresponsables por parte de los menores; incidiendo en los procesos de comunicación online de una forma teórica-práctica, siguiendo una secuencia lógica y flexible, combinando diferentes recursos multimedia y permitiendo la evaluaci...
Contexto educativo- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Suplantación de identidad.
Contenido digital e interactivo para el estudio online de la suplantación de identidad. Permitirá al alumnado conocer las principales pautas que padres, madres, tutores y educadores pueden realizar para que los menores gestionen adecuadamente su identidad en la red; así como la detección de identidades falsas, robo de identidad y suplantación de una forma teórica-práctica, siguiendo una secuencia lógica y flexible, combinando diferentes recursos multimedia y permitiendo la evaluación de adqui...
Contexto educativo- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Mediación parental
Contenido digital e interactivo para el estudio online la mediación parental. Permitirá al alumnado describir las principales características y formas de mediación parental y educación digital, identificando las principales carencias en la mediación parental y la educación digital actual; así como estrategias, herramientas y recursos para prevenir riesgos y lograr un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías por parte de los menores de una forma teórica-práctica, siguiendo una secue...
Contexto educativo- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Grooming.
Contenido digital e interactivo para el estudio online del Grooming. Permitirá al alumnado describir las principales características y manifestaciones de prácticas de grooming en la red, identificando las consecuencias para menores; así como estrategias, herramientas y recursos para prevenir y afrontar una situación de acoso sexual de un menor en la red de una forma teórica-práctica, siguiendo una secuencia lógica y flexible, combinando diferentes recursos multimedia y permitiendo la evaluaci...
Contexto educativo- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Contenidos inapropiados.
Contenido digital e interactivo para el estudio online del acceso a contenidos inapropiados por parte de los menores. Permitirá al alumnado establecer pautas para controlar el acceso a contenidos inapropiados a menores de edad, así como acciones para una navegación segura en internet de una forma teórica-práctica, siguiendo una secuencia lógica y flexible, combinando diferentes recursos multimedia y permitiendo la evaluación de adquisición de conocimientos y destrezas durante su desarrollo.
Contexto educativo- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Ciberbullying
Contenido digital e interactivo para el estudio online del ciberacoso escolar (ciberbullying). Permitirá al alumnado conocer y obtener pautas para proteger a los menores ante un acoso entre iguales producido a través de internet o redes sociales; analizando las principales consecuencias a nivel psicológico, educativo, social, etc.; así como las implicaciones legales de una forma teórica-práctica, siguiendo una secuencia lógica y flexible, combinando diferentes recursos multimedia y permitiend...
Contexto educativo- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
Día de la Constitución
Este recurso se presenta en forma de libro y permite de alguna manera trabajar distintos aspectos como la organización territorial, alguno de los derechos básicos de las personas, trabajar actividades para el aula y responder a diferentes test.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
udi con indicadores subgrupo 6 TENEMOS MAS CUENTO QUE CALLEJA
Udi con indicadores de evaluacion 5º primaria
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Indicadores de Evaluación. Tarea 3.4 Grupo C5
Relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. Desglosar cada criterio de evaluación en su relación con las competencias, los estándares de aprendizaje y los instrumentos que vamos a utilizar para evaluar cada estándar.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Indicadores de evaluación
Indicadores de evaluación de la UDI TALLER DE GEOMETRÏA
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
INDICADORES DE EVALUACIÓN UDI TALLER DE GEOMETRÍA
Hemos definido los indicadores más adecuados para evaluar las distintas competencias que deberán desarrollar nuestros alumnos a través de la UDI TALLER DE GEOMETRÍA
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRADA: RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS CURRICULARES
RELACION ENTRE LOS ELEMENTOS DEL CURRÍCULO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
bloque 3 punto 3.4
tablas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reto 4
Aqui os dejo un enlace a mi blog donde podreis visualizar el contenido relativo a esta actividad: http://adriancoccaro.blogspot.com.es/2015/11/cuarto-reto-proyecto-biosfera.html
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tabla de indicadores de evaluación
Definición de los indicadores más adecuados para evaluar las distintas competencias que deberán desarrollar los alumnos a través una UDI. Tabla a través de la cual contempla la relación de los elementos curriculares. A partir de una UDI, y de la normativa legal vigente (LOMCE y RD que la desarrollan): - Establece la relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. - Desglosa cada criterio de evalua...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso