Material curricular adaptado para alumnado con NEAE

este trabajo presenta un montón de saberes sobre los números enteros

este trabajo presenta un montón de saberes sobre los números enteros

Está diseñado para repasar los contenidos previos (nombre común, propio, género y número, adjetivos, verbos,...) y para introducir conceptos y una clasificación más detallada de los nombres.

Recurso de trabajo para la enseñanza y aprendizaje de la nutrición y su vinculación con la actividad física. Dirigido a profesionales y alumnos de enseñanza Primaria y Secundaria.

Recurso de trabajo para la enseñanza y aprendizaje de la nutrición y su vinculación con la actividad física. Dirigido a profesionales y alumnos de enseñanza Primaria y Secundaria.

Unidad didáctica II de divisibilidad de 1º ESO.

Unidad didáctica II de divisibilidad de 1º ESO.

Recurso educativo abierto (REA) que tiene como objetivo desglosar los pasos para enfrentar a los alumnos a la difícil tarea de enseñar y aprender a escribir un texto literario utilizando el cómic como recurso para la creación de historias.

En este ambiente los estudiantes podran fortalecer su comprensión lectora, mediante lecturas y ejercicios interactivos.

Conocer varios aspectos de la geografía española

Módulo II: Modelos de Colaboración. OBJETIVO: Experimentar con diferentes herramientas de colaboración con la finalidad de presentar una demostración de su aplicación

COMO SALUDARSE EN FRANCÉS, DESDE EL LÉXICO HASTA LA PRONUNCIACIÓN.

Con este proyecto vamos a repasar y trabajar distintos aspectos sobre el agua, con el fin último de concienciar al alumnado sobre su importancia en nuestras vidas

En este tema podremos aprender los reinos de los seres vivos, así como las características de cada uno de ellos.

Acercamiento a los contenidos relacionados con los aparatos que intervienen en la función de nutrición, sus órganos principales. Por otro lado, también veremos enfermedades propias de cada aparato y hábitos saludables para prevenirlas.

7 Razones para reciclar las botellas de agua

Para mantener un estilo de vida saludable es necesario realizar ejercicio físico adecuado a la edad y a las condiciones específicas de cada persona, así como alimentarse de forma equilibrada y mantener una adecuada hidratación.

En la infancia y la juventud es cuando se debe prestar mayor atención a la hidratación y sus niveles óptimos, ya que son, junto a embarazadas y mayores, los grupos más vulnerables a la deshidratación.

El modelo SIR de epidemias. lo he resubido para cambiar el video y poner el enlace de Naukas de donde lo guardé.