Esta actividad va dirigida al alumnado de primero de bachillerato. En el recurso digital de Canva se ha desarrollado una infografía para explicar los pasos a seguir para desarrollar la actividad. Se trata de acompañar a los alumnos en una actividad de autodescubrimiento de las experiencias vividas en este año académico. Donde tendrán un espacio para poder identificar sus logros, aprendizajes y retos encontrados este año y poderlos compartir con sus compañeros y a partir de ahí poder identif...

Presentació en pdf sobre els diferents itineraris formatius superiors (P.Valencià)

Motivació i organització de l'estudi. Recurs d’acció tutorial on l’objectiu es aconseguir que l’alumnat tinga bons hàbits d’estudi i aprenga a organitzar-se. Per això, el recurs conté diferents tècniques i consells per a optimitzar l’organització i preparació per fer un bon estudi i a mes s’especifiquen tècniques per poder posar en pràctica per a millorar els hàbits d’estudi, la motivació de l’alumnat i el control del estrés que l'alumnat sofreix en aquest curs. Llicència: CC BY-NC-SA 4....

Por grupos, tendrán que realizar una Gymkhana compuesta de 10 balizas, dirigida al alumnado del aula específica, junto con el alumnado de clase ordinaria en el que estén integrados. La temática de la Gymkhana puede ser deportiva o de temática libre. El alumnado de esta asignatura tendrá que aprender a organizar esa gymkhana, realizando las balizas y valorando qué recursos y materiales van a necesitar. Y luego llevarla a cabo con el alumnado del aula específica de nuestro centro. El resto de c...

Actividad para reforzar los valores dirigida a los estudiantes de Media General

Recurso educativo abierto dedicado a la Atención a la Diversidad. Es un recurso introductorio del proyecto del CeDeC para la creación recursos educativos de Atención a la Diversidad (http://cedec.ite.educacion.es/es/atencion-a-la-diversidad)

Presentación donde se expone este recurso didáctico, diseñado para ser utilizado por el profesorado de la demarcación del Centro de Profesores y de Recursos de Zafra. El proyecto consiste en la adaptación de un recorrido de orientación, incluyendo el uso de las TIC y su aplicabilidad a las secciones bilingües de inglés y francés.