Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego II Tipo tarea: Global Descripción: investigación colaborativa sobre los autores de la literatura griega. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Use of general basic structures in English Use of comparative adjectives Use of superlative adjectives Use of digital tools

"Where does English come from" es un pequeño trabajo de investigación en inglés para un grupo de alumnos de 2º de bachillerato participante de un programa bilingüe. (nivel B2 de inglés) Esta es la primera actividad del curso que servirá a modo de calientamiento para el presente curso escolar así como para repasar y afianzar contenidos estudiados en el curso anterior. los alumnos investigan sobre diferentes hechos históricos que influyeron en la evolución lingüística del inglés, tales como las...

Adjunto la síntesis en pdf de mi gamificación Class Royale para el I Concurso Buenas Prácticas Educación y Videojuegos en el aula BWG-INTEF

Un proyecto que pretende motivar a los alumnos/as a mejorar su nivel de inglés construyendo el edificio del colegio con la obtención de estrellas por cada uno de los objetivos planteados al comienzo de cada trimestre. Construir el colegio representa alcanzar el conocimiento del nivel establecido.

PBL en el que se manejan conceptos de Inglés, Historia, Economía y Matemáticas. A través de un texto de Dickens, se proponen preguntas de comprensión lectora. Se relaciona con el surgimiento de la Revolución Industrial y se acaban analizando una serie de indicadores demográficos y económicos asociados.

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego II Tipo tarea: Global Descripción: investigación colaborativa sobre los autores de la literatura griega. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Global Descripción: investigación colaborativa sobre los autores de la literatura latina. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

¿Conoces la historia de tu familia? ¿Te parece sosa y aburrida? ¿Y si la realidad superase a la ficción? You won't believe it! (¡No te lo vas a creer!) es un proyecto innovador con tres objetivos claros: 1. Profundizar en las vivencias reales de nuestros parientes para encontrar ese testimonio sorprendente o diferente con el que cuentan todas las familias. 2. Utilizar los pormenores de esa historia para crear una ficción en forma de cuento. 3. Reactivar y aumentar nuestros conocimientos lingü...

ABP Proyecto interdisciplinar Inglés PBL

Proyecto para 1ºESO Bilingüe en el que deberán crear una historia interactiva en inglés.

Se trata de un proyecto enmarcado en el ABP consistente en la toma de conciencia de la tremenda desconexión gráfico-fónica de la lengua inglesa, la investigación de las causas históricas que llevan a esta circunstancia y el registro tanto individual como en grupo de ejemplos ilustrativos al respecto. Para ello se seleccionarán diferentes textos de consulta, así como acceso a sitios web sobre historia de la lengua inglesa y una primera aproximación al IPA de forma atractiva y práctica. Se gen...

Esta unidad forma parte de una unidad didáctica integrada del currículo integrado de las lenguas del centro IES Azcona de Almería, por los profesores de AL (L1, L2 y L3) y ANL (Matemáticas, Geografía e Historia, Biología y Geología, Tecnología, Música, EF y EPV) teniendo como núcleo temático la Unión Europea. Se realizarán actividades diversas y proyectos en lengua castellana, latín, inglés y francés para la celebración del Día de Europa el 9 de mayo. Desde la asignatura de inglés, tratamos d...

Proyecto final de María Díaz del curso ABP. Aprendizaje basado en proyectos (Secundaria y Bachillerato) Tarea del INTEF.

Proyecto para crear una historia en Scratch.

Proyecto final del curso INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch". Dirigido a alumnos de 5º de primaria, dentro de la asignatura de inglés.

Proyecto final de Juan Francisco Bermejo Pedrero del curso ABP. Aprendizaje basado en proyectos (Secundaria y Bachillerato) Tarea del INTEF.

Un recurso para motivar la lectura de cuentos cortos en la clase de inglés

Recurso eminentemente práctico en el que el alumnado, tras llevar a cabo ciertas tareas, tiene que elaborar un video sobre empresas de diversas zonas y también crear un audio entrevistando a empleados de empresas extranjeras.

Proyecto para introducir el pensamiento computacional en el aula de primaria mediante el uso de la herramienta Scratch.