RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SMEJORANDO LA COMUNICACIÓN CON MI ENTORNO
Situación de Aprendizaje perteneciente a la materia Área Lingüística de 1º de la ESO. Con ella se pretende el avance y la mejora en la comprensión y expresión de la comunicación, tanto oral como escrita. Para conseguirlo trabajaremos en torno a la entrevista.
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Els pronoms febles
Unitat didàctica sobre el funcionament dels pronoms febles bàsics
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Divertravel
Esta SdA fomenta la competencia en comunicación lingüística, conciencia y expresión culturales, y el aprendizaje a aprender, mientras que promueve el sentido de pertenencia, la valoración de la diversidad, y el respeto por el patrimonio lingüístico y cultural. Asimismo, al vincular el conocimiento histórico con la ubicación espacial y la utilización de recursos digitales, se potencia el desarrollo de competencias clave y específicas necesarias para comprender la realidad multicultural en la q...
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SdA: Creamos un relato
La creación de estructuras narrativas es el marco de actuación y eje de interés de esta situación de aprendizaje. El alumnado de 2º de ESO va a desarrollar su imaginación usando los conceptos teóricos previos (elementos de la narración y estructura narrativa) para estructurar un relato propio . Además de crear una historia escrita en formato digital se añadirá la creación de una portada y la confección de un e-book en formato epub, con lo que se convertirá en autor, ilustrador y editor de su...
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¡ A COCINAR!
. En esta SdA el alumnado va a trabajar los textos expositivo-instructivos, va a trabajar con aplicaciones para realizar infografías. Además el producto final será expuesto de forma oral en clase por parejas y para que el alumnado sea más consciente de su propio proceso de aprendizaje vamos a realizar una evaluación entre pares mediante una check list.
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Diseccionador de palabras
Esta situación de aprendizaje está destinada a alumnado de 2º de ESO y con ella se pretende ahondar en el estudio de la morfología.
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Situación de aprendizaje: Normas para la vida en Sabiote
Mediante esta situación de aprendizaje, pretendemos que nuestros alumnos conozcan los textos prescriptivos y elaboren en parejas un cartel normativo relacionados con distintos lugares y festividades de su pueblo.
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Lectura dramatizada
Rea sobre Lectura dramatizada para alumnado de ESO.
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Lectura dramatizada
Rea sobre la lectura dramatizada para el área de Lengua castellana y Literatura
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Situación de Aprendizaje: Análisis de la oración simple
Recurso: Situación de Aprendizaje sobre el análisis sintáctico de la oración simple para 2.º de ESO.
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Prueba 2024
Es una práctica de curso de como subir actividades a procomúm
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La tilde
Teoría y práctica sobre el uso de la tilde para niveles bajos de la ESO
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Dragones y mazmorras
Juego basado en Dragones y mazmorras para trabajar después de realizar la lectura La tejedora de la muerte
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Representando "Las Aceitunas"
Es un REA de una SdA para trabajar el teatro del Siglo de Oro en el nivel de 2º de ESO.
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Conoce mi localidad
Los alumnos crearán diversos materiales para mostrar distintos aspectos de nuestra localidad a un grupo de alumnos que nos visitan.
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LA PALABRA
Este recurso va destinado al alumnado de segundo de la ESO. Con él profundizarán en la formación de la palabra y en la función que desempeña dentro de la oración.
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Curso de sintaxis: sujeto, predicado y complementos verbales
Curso de sintaxis para estudiantes sin conocimientos previos de gramática. Teoría básica, ejemplos y ejercicios destinados a los estudiantes de incorporación tardía y sin conocimientos previos sobre gramática. Objetivo: que los alumnos puedan actualizar sus conocimientos y seguir el ritmo de la clase. Los contenidos de este segundo nivel son: La oración El sujeto El predicado Los complementos: - Atributo - C. Predicativo ...
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Sin eslogan no hay beso
En esta situación de aprendizaje se trata de involucrar y motivar al alumnado con un proyecto que consiste en el diseño, creación y exposición de un producto publicitario original (un cartel o anuncio publicitario) donde fomente la creatividad, el trabajo en grupo y la cooperación interdisciplinar.
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¿Quién dice que la literatura es aburrida?
REA sobre literatura.
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Somos correctores
En esta Situación de Aprendizaje vamos a corregir todas nuestros errores ortográficos, ¡vamos allá!
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