Diferentes retos y situaciones problema para entender y aprender significativamente la diferencia entre temperatura, energía térmica y calor.

Física 2º de bachillerato. Campo gravitatorio.

Las fuerzas de la naturaleza.

Breve guía para el tema de las fuerzas de la naturaleza.

Situación de aprendizaje en la que los estudiantes realizarán el lanzamiento de un balón de baloncesto y la caída libre de una esfera de plastilina, tomando fotos con un samrtphone. A partir de las imágenes seguirán una secuencia de pasos para obtener diferentes datos que representarán gráficamente en Excel para comprobar si la teoría y la práctica coinciden.

Se trata de una SdA para alumnos de 1ºBachillerato en la asignatura de Física y Química centrada en los bloques de cinemática y dinámica.

El objetivo principal de esta actividad es proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica e interdisciplinaria que les permita explorar conceptos de física y química a través del diseño y construcción de un prototipo de módulo lunar. Además, se espera fomentar su curiosidad, inspirar su pasión por la ciencia y la tecnología, y motivarlos a considerar carreras en campos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

En este itinerario estudiaremos 2 de las 3 funciones vitales de los animales: la nutrición y la reproducción.

En este itinerario estudiaremos las características de los animales invertebrados: artrópodos.

Estudio del Lanzamiento Parabólico, a través de una Situación de Aprendizaje, dirigido a alumnado de 1º Bachillerato.

Centro de Interés o Temática: El proyecto se centra en la cinemática, específicamente en el movimiento y sus variables, utilizando el personaje McQueen y la programación de Micro:bit para crear experiencias prácticas y aplicadas. Nivel al que va Dirigido: Este proyecto está diseñado para estudiantes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el marco del currículo de Física y Química en Andalucía. Temporalización Aproximada: El proyecto se desarrollará en un período de 4 semanas, in...

Ejercicios para repasar el MRUA

Herramientas básicas para Física y Química.

Contenidos básicos de Dinámica para alumnado de 4ºESO en la materia de FÍSICA Y QUÍMICA

Actividad de aprendizaje nivel 2º ESO - Las fuerzas y sus efectos

Tutorial sobre los movimientos rectilíneos para 1º de Bachillerato y 4º de ESO creado por Sergio Montañez Naz. También sirve para las asignaturas de Matemáticas de estos dos cursos. Contienen botones de accesibilidad hechos mediante un script creado por Juan José del Haro y también enlaces a vídeos que explican las imágenes que necesitan explicación creados por Sergio Montañez Naz.

MRU, MRUA y MCU para alumnos de 4ºESO

Tutorial sobre los movimientos rectilíneos para 1º de Bachillerato y 4º de ESO. También sirve para las asignaturas de Matemáticas de estos dos cursos.

Actividad b2

Este REA se ha realizado para 3º de ESO en la asignatura de Física y Química. La unidad se corresponde con el bloque de contenidos "La interacción". Se comienza definiendo la fuerza como magnitud física vectorial con la que se mide la interacción entre sistemas materiales, para dar paso al estudio de sus efectos (deformaciones y movimientos) y las fuerzas comunes en nuestra vida cotidiana.