IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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¿Qué es realmente el Manga?
Recurso de la asignatura EPVA de 3 ESO sobre el cómic japonés. Vamos a aprender las características del mismo y por qué como género de comunicación visual es tan válido como los demás a pesar de las ideas negativas pre establecidas. Trabajarán mediante un debate y posterior recopilación de datos para hacer una presentación digital para exponer en clase.
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Catalogació SA: Igualtat de gènere
A continuació es mostra un recurs didàctic enfocat a tractar l'ODS 5. Igualtat de gènere.
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DISEÑO DE BOCETOS EN CANVA - EPVA
Trabajar en grupos cooperativos la creación de imágenes como boceto inicial para la creación de todo tipo de proyectos visuales en el ámbito de la educación plástica visual y audiovisual como representación preliminar y esquemática de una obra antes de llevar a cabo la versión final. Desarrollar en grupo cooperativo mediante la herramienta CANVA las ideas consensuadas a modo de un equipo de diseño acercándose así al mundo real de la producción artística. Trabajar los aspectos clave de un b...
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Con la ilusión... sejuega
Situación de aprendizaje para alumnos de Secundaria.
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PATRIMONIO ARTÍSTICO, TÉCNICAS PARA LA CONSERVACIÓN DEL PAISAJE DEL ENTORNO
Nuestra situación de aprendizaje SdA está diseñada para alumnado de 3º ESO de EPVA. Presenta contenidos relacionados con el Patrimonio artístico y los movimientos pictóricos más destacados. Conoceremos las características, cualidades expresivas y pensamiento del momento histórico para valorar la importancia del arte como manifestación del ser humano, así como autores más destacados. Mediante el aprendizaje práctico y teórico de estos movimientos artísticos, reflexionaremos y trabajaremos en ...
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SDA - Un paseo por nuestra Historia del Arte
Realizamos un paseo por la historia del arte, centrándonos en el arte romano y especialmente en el patrimonio de este período en Andalucía. Abordaremos el mosaico como eje central de nuestra tarea final relacionándolo de manera metafórica con la identidad actual y ejemplos del arte contemporáneo.
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3ºESO Plástica y Visual:Redes Modulares
A través de esta situación de aprendizaje se tratará la importancia de nuestro patrimonio cultural y cómo influye como fuente de inspiración para nuestras futuras producciones artísticas.
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SdA: La psicología del color
SdA de la asignatura de EPVA para 3º ESO sobre la Pscilogia del Color
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Ellas, las mujeres borradas de los libros de arte_2.pdf
Ellas, las mujeres borradas de los libros de arte
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Animando la vida
Se pretende que el alumnado trabaje y experimente la sensación de llevar a cabo proyectos de gran envergadura de una manera creativa, tradicional y sacando su potencial desde diferentes áreas. Se va a estudiar la animación tradicional con películas que les son familiares y no saben qué técnicas se han empleado como pueden ser el flipbook de "Steamboat Mickey" o Stop Motion de “Pesadilla antes de navidad!. Con estas dos grandes técnicas de animación nos aseguramos que el alumnado trabaje y v...
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¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
Situación de Aprendizaje de EPV centrada en el arte Contemporáneo para alumnos de 3ESO
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CREACIÓN DE REDES MODULARES
El proyecto que se le propone a mi alumnado de 3º de ESO en la asignatura de Educación plástica y visual se llevará a cabo en el aula de TIC y en el aula de plástica En el aula, dispondrán de un ordenador para cada 2 personas y desarrollarán la competencia digital y fomentarán el gusto por aprender a aprender, a través de la búsqueda sobre el artista Mauritz Escher. El fruto de su investigación (su poesía visual, la presencia de la geometría en su obra y cómo toma de referencia los mosaic...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
¡Tu cara es un cuadro!
¡Tu cara es un cuadro! Es un una SdA realizada dentro de la Asignatura de Educación Plástica para el alumnado de 3º de ESO. El producto final será un eje cronológico de la historia de la pintura donde nuestra herramienta será la autoedición. La creación del vídeo vendrá inspirada por la Ticktoker Nobodysugly. Es una SdA donde el alumnado además de aprender, se divertirá plasmando los estilos sobre sus rostros. Ellos construirán su propio aprendizaje con una batería de actividades muy atracti...
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SdA. PATRIMONIO DE LEBRIJA.
Con esta Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 3º de ESO de la asignatura de EPVA, descubriremos y pondremos en valor los monumentos y obras de arte más importantes de la localidad. Nos concienciaremos sobre el estado de conservación y lo divulgaremos a través de un audiovisual.
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Images Coming to Life: Animation
Esta es una Situación de Aprendizaje (SdA) de la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual, destinada al alumnado de 3º y 4º de la ESO (programa bilingüe), donde estudiaremos la animación, que está incluida dentro del el bloque de saberes básicos relacionados con la Imagen y la Comunicación Visual y Audiovisual. Para su puesta en práctica, se hará uso del Aprendizaje Basado por Proyectos (ABP), teniendo en cuenta las pautas de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
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Los gradientes de color
En esta unidad de aprendizaje se trabajan los gradientes de color para los cursos de educación plastica y visual en la ESO (LOMLOE).
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SdA Legado Andalusí
SdA desarrollada en el curso de CDD B2 en el AVFP de Andalucía. Dirigida a mi alumnado de 3ºESO, en un centro de la ciudad de Ja´en. Trata de incrementar el conocimiento y el aprecio del Patrimonio a través de la Geometría y de las TICs.
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DIBUJA CON BEA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE BASADA EN UN TRABAJO COLABORATIVO PARA QUE EL ALUMNADO APRENDA LOS PRINCIPALES MOVIMIENTOS ARTÍSTICOS Y LOS ARTISTAS MÁS REPRESENTATIVOS DE LAS ÚLTIMAS DE´CADAS. ENMARCADA COMO SDA DENTRO DE EPV EN 3ºDE LA ESO, TRABAJA LOS SABERES CORRESPONDIENTES AL BLOQUE A DE LA MATERIA , EPV3.A.1 Y EPV3.A.2 SU FINALIDAD ES TRABAJAR DE FORMA DINÁMICA EL ARTE CONTEMPORÁNEO DENTRO DEL AULA Y SE PROPONE COMO ACTIVIDAD FINAL UNA PRESENTACIÓN USANDO GENIALLY Y UNA EXPOSICIÓN ORAL .
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Mosaico reciclado
Los estudiantes de 3º E.S.O. se encargarán de crear un mosaico utilizando tapones de plástico reciclados a modo de teselas.
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Enlace eXelearning Proyecto Animación EPVA
Con este proyecto se pretende introducir al alumnado el uso de herramientas digitales que les resultará útiles para la realización del producto final: Animación por Stop-Motion. Se propondrá a dicho alumnado una serie de ejercicios sencillos de dibujo sobre soporte digital, para que de este modo aprendan a utilizar distintos pinceles y sus texturas, y sobre todo para que comprendan la importancia de las capas que para el proyecto final serán necesarias. De igual modo se les proporciona multi...
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