RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¿Cómo manejas tus finanzas?
En esta unidad didáctica los alumnos de 4º curso de ESO realizarán un estudio estadístico sobre los hábitos financieros personales y familiares de los alumnos de 1º y 2º de ESO. La finalidad principal de la unidad es la comprensión y aprendizaje de los contenidos estadísticos y de educación financiera presentes en el currículo realizando actividades de aprendizaje motivadoras para los alumnos y adaptadas a su realidad social.
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Nos vamos a Atenas de viaje de estudios. UDI con evaluación
UDI para las áreas de Tecnologías, Matemáticas, Filosofía y EPV.
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Trabajo final: compartimos nuestro trabajo
Recopilación de las actividades del curso, Educación inclusiva: iguales en la diversidad.
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Proyecto final M-learning
Proyecto sobre un concierto navideño
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EDUCACIÓN INCLUSICA- Trabajos-
En este recurso, comparto las actividades realizadas en la formación.
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Trabajo Final Educación Inclusiva: Iguales en la diversidad
Conjunto de actividades diseñadas durante la realización del curso Educación Inclusiva: iguales ante la diversidad.
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Curso Educación Inclusiva
Añado las diferentes actividdades realziadas en la formación
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Trabajo Final Educación Inclusiva: Iguales en la Diversidad
Serie de actividades realizadas a lo largo del curso de Educación Inclusiva, Iguales ante la Diversidad
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Trabajo final del curso
Trabajo que incluye unidad didáctica integrada sobre la Constitución, rúbrica, otros métodos de evaluación, ejemplo de paleta de inteligencias múltiples, actividad de flipped classroom y trabajo colaborativo
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Unidad didáctica
Esta unidad didáctica se abordará en Tutoría y está dirigida a alumnas y alumnos de 2º de Bachillerato, aunque algunas actividades están abiertas a otros niveles. Se pretende que el alumnado aprenda, fundamentalmente, a utilizar un lenguaje no sexista, valore el papel de la mujer en los diferentes ámbitos de la vida y también que sepa reconocer las situaciones de violencia machista y cómo actuar en esos casos.
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UNIDAD DIDÁCTICA: MATEMÁTICAS Y FINANZAS
En esta unidad se pretende que el alumnado haga una reflexión sobre el consumo inteligente al mismo tiempo que aplica a situaciones de la vida cotidiana conceptos matemáticos como el cálculo de porcentajes, la proporcionalidad directa y el cálculo de intereses simples y compuestos.
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Historia de la informática mediante Scratch
Aquí publico la memoria de mi proyecto para el curso del INTEF. Espero que le podáis encontrar alguna utilidad.
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Proyecto: Robots en acción
El alcance del proyecto incluye la fabricación y el montaje de un prototipo de vehículo (robot autónomo programable) diseñado por los alumnos sobre el que se instalará una placa de control Arduino UNO que será programada con Scratch for arduino (http://s4A.cat) y su control a distancia desde un móvil inteligente (smartphone) con el software AppInventor (http://appinventor.mit.edu). Una vez diseñado, construido y comprobado el prototipo, los diferentes grupos de trabajo deberán hacer una prese...
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CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.
Unidad didáctica elaborada desde varias ,materias
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TRABAJO DEL CURSO EDUCACION INCLUSIVA
conjunto de trabajos realizados en el curso
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LAURA
TRABAJO FINAL DE CURSO
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EDUCACIÓN INCLUSIVA (TRABAJO FINAL)
Recopilación de materiales elaborados para el curso Educación Inclusiva: Iguales en la Diversidad, compuesto por Unidad Didáctica Integrada, Rúbrica de evaluación, Otros métodos de evaluación, Paleta de Inteligencias Múltiples, Flipped Classroom y Trabajo colaborativo.
Contexto educativoTipo de recurso -
TRABAJO FINAL Aránzazu Isasi Mengual
UDI Presión FQ 4º ESO y otros recursos de FQ y Matemáticas
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El museo de arte
Crea un museo virtual sobre estilos artísticos con la app Aurisma de Realidad Aumentada https://docs.google.com/presentation/d/1yHiIFYGoTjLDSMaE70sOGCigckQordQSeCXogpJnTvc/edit?usp=sharing
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TRABAJO FINAL INCLUSIVA
Actividades del curso inclusiva INTEF
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