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Sistemas alternativos y o aumentativos de comunicación para personas con diferentes capacidades.

El centro de interés para esta situación de aprendizaje se enmarca en la exploración y observación de la naturaleza, específicamente a través de la temática del "Bosque Mágico de las Palabras". Este entorno natural se convierte en un poderoso motor de motivación, fusionando la realidad con la imaginación y la creatividad. El bosque, como entorno natural, ofrece una rica variedad de estímulos para despertar la curiosidad y el interés de los niños. La magia se introduce en el bosque, no sólo c...

Conceptos básicos sobre tecnología

Esta situación de aprendizaje va dirigida al alumnado de 6º curso de primaria, concretamente para trabajar con tres alumnos NEAE que cuentan con programas específicos en los que se trabajan funciones ejecutivas, mejora de la lectura y escritura y razonamiento matemático. Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado elabore en equipo un cómic. Para ello necesitará una historia previa que deberá conseguir tras la solución de las diversas pruebas de un scape room. Estas prueb...

Durante esta unidad de trabajo aprenderemos LSE, cómo trabajar con nuestras personas usuarias signantes, a elaborar material, a mejorar nuestra práctica profesional futura, herramientas y recursos tecnológicos y a disfrutar aprendiendo.

En la asamblea en infantil se desarrollarán diariamente actividades que fomenten la participación, la espontaneidad y el respeto a las diferencias del alumnado.

La SdA está hecha para trabajar con aprendizaje por proyectos. Conoceremos pintoras, técnicas, colores y mejoraremos la autoestima y habilidades sociales de nuestro alumnado.

A LO LARGO DE ESTE PROYECTO NOS VAMOS A CONVERTIR EN COCINEROS, ELABORANDO RICAS Y SALUDABLES RECETAS EN NUESTRA COCINA

ProyectDescripción: Este proyecto lo vamos a basar el en el centro de Interés El Ser Humano y la Salud y la enlazaremos con el Programa Educativo Hábitos de Vida saludable. Durante el segundo trimestre y teniendo en cuenta que nuestro alumnado tiene diferentes necesidades educativas y nivel de competencia distinta, y teniendo en cuenta que la unidad didáctica que nos tocaría seria el Ser Humano hemos planteado este proyecto. Nuestro alumnado están entrando en plena adolescencia y ap...

Como indica el título, mi proyecto consiste en la organización del patio de recreo mediante la dinamización de juegos, de manera que todo el alumnado esté incluido en ellos y se sienta a gusto en estos momentos de ocio y a la vez de aprendizaje.

SdA para alumnado escolarizado en el 1º ciclo de FBO, modalidad C, en el AE

Documento Final del Curso CDD B2

El proyecto está dirigido al alumnado NEAE y de Ed Compensatoria con escasos recursos y/o dificultades de acceso a nuevas tecnologías. Se pretende que el alumnado incremente su competencia digital al mismo tiempo que avanza en la recuperación de sus necesidades psicopedagógicas, dotando los Progr. Específicos de un componente lúdico y motivador facilitando tareas y actividades en un entorno atractivo.

ESTA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE VA DESTINADA A UN GRUPO DE 5 ALUMNOS/AS ESCOLARIZADOS EN AULA ESPECÍFICA ESPECIALIZADA EN TEA, CON UN NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR GENERAL DE 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y DIFICULTADES EN EL ÁMBITO COMUNICATIVO-LINGÜÍSTICO.

Asamblea para un aula específica

Proyecto "Reporteros por un día" para alumnos de altas capacidades. Trabajo realizado para trabajarlo junto a los alumnos.

Este REA se ha creado para el alumnado con necesidades educativas especiales.

Proyecto sobre los planetas

Agenda digital usando la herramienta Genially para la organización de tareas en Primaria.