Sda sobre la cinemática para la ESO

Enseñanza y curso: 2ºESO Nombre materia: Física y Química Nombre de la unidad: Leyes de los gaes Número y nombre de la tarea: Descripción: Investigamos como científicos el comportamiento de los gases y compartimos el resultado de nuestra investigación.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Física y Química, en concreto, para el curso de 2º ESO, aunque aplicable a otros cursos.

PROYECTO QUE PRETENDE QUE SE APLIQUEN LOS CONOCIMIENTOS DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS AL ESTUDIO Y RESOLUCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁFICO

Se trata de un proyecto para el estudio del movimiento en dos dimensiones que incluye diferentes tipos de actividades: clase magistral, problemas, de indagación, prácticas, exposición oral...

Teorema del cuadrado cubo. Curso CCD B2 .Proyecto final Elisa del Valle Escobar.

La situación de aprendizaje que se presenta está relacionada con la Cinemática. Con ella los alumnos comenzarán a familiarizarse con el tema del movimiento y sus características.

Proyecto sobre el sistema solar

Situación de Aprendizaje para alumnado de 2º de ESO sobre Dinámica. Concepto de fuerza, leyes de Newton, Principio Fundamental de la Dinámica, fuerzas de especial interés (rozamiento y peso). Incluye actividades interactivas, vídeos, uso de un simulador y proyecto final (análisis del entorno cotidiano).

Este REA tiene como objetivo el estudio de la formulación a nivel de compuestos binarios y ternarios en el caso de los hidróxidos. Para abordar este tema se propone una serie de niveles de menor a mayor complejidad en la que se subraya la gran importancia de ir superando los niveles para poder pasar de uno a otro. Para lograr la implicación del alumnado se proponen diferentes tareas y actividades en las que los juegos y los trabajos colaborativos y cooperativos juega gran importancia, dond...

Situación de aprendizaje sobre cómo ahorrar energía para cuidar el medioambiente y así ser más sostenibles.

Es muy importante conocer bien cómo la evolución, y la inquietud del ser humano, hace que se desarrollen las sociedades. En el caso de los modelos atómicos, es fundamental realizar esta evolución, que comienza unos 300 años a.c. y llega hasta nuestros días. La importancia de observar como los fallos de los modelos más antiguos, hacían que los científicos fueran poco a poco, desarrollando el modelo nuevo, hasta conseguir justificar aquellos sucesos observables por el ser humano. Para nuestr...

Situación de aprendizaje asociada a los saberes básicos de energía para los cursos 2º y 3º Educación Secundaria Obligatoria.

Es muy importante conocer bien cómo la evolución, y la inquietud del ser humano, hace que se desarrollen las sociedades. En el caso de los modelos atómicos, es fundamental realizar esta evolución, que comienza unos 300 años a.c. y llega hasta nuestros días. La importancia de observar como los fallos de los modelos más antiguos, hacían que los científicos fueran poco a poco, desarrollando el modelo nuevo, hasta conseguir justificar aquellos sucesos observables por el ser humano. Para nuestr...

Esta SdA está diseñada para trabajar el mru y el mrua en 4º de ESO.

En este proyecto se enseñará a los alumnos la temática expuesta anteriormente mediante la metodología flipped classroom y emplearán el software “Crocodile clips” para aplicar y asentar los conocimientos adquiridos. Este programa permite el montaje y simulación de circuitos eléctricos y ofrece innumerables posibilidades al alumnado para experimentar con los componentes y magnitudes eléctricas.

Situación de aprendizaje de Matemáticas y Física y Química

La experimentación es una parte muy motivadora de la Física y la Química. Para lograr un aprendizaje significativo por parte del alumnado, se programa la presente Situación de Aprendizaje, que persigue que el alumnado busque, investigue, aprenda a seleccionar y organizar un experimento, así como desarrollarlo y exponerlo a sus compañeros/as.

Experiencia de aprendizaje para desarrollar las habilidades científicas básicas en el alumnado de Física y Química en 3º de ESO.

Recurso Educativo a modo de proyecto para usar como SDA en 2º curso de ESO en la asignatura de 1física y Química