IKASKUNTZA BALIABIDEAK
-
Proyecto_ después del coronavirus QUÉ
Proyecto sobre medidas económicas y conciencia social después del corona virus
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Los Recursos Humanos en la Empresa
Economía de la Empresa, 2ºBachillerato
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Unidad didáctica 11: La Función Comercial
El objetivo de esta unidad didáctica es desarrollar el bloque número 5 del currículo de la asignatura Economía de la Empresa de 2º curso de Bachillerato de Ciencias Sociales, recogidos en el Decreto 221/2015, de 2 de septiembre por el que se establece el currículo en la CARM.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Presentacion UD2 Tipos empresa_Javier Cifuentes Faura
Presentación UD 2 Tipos empresa_Javier Cifuentes Faura
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Unidad didáctica: Plan de Empresa
En esta unidad se desarrolla el plan de empresa y los contenidos que lo rodean
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Análisis del Entorno Empresarial
Unidad didáctica sobre el análisis del entorno empresarial. Contenidos teóricos, prácticos, guía didáctica y ficha técnica de la unidad.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Unidad Didáctica 9: LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN
Unidad didáctica que desarrolla los contenidos del Bloque 4 de Economía de la empresa de 2º de bachillerato según el currículum de la LOMCE en la CARM.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La economía circular
Este recurso muestra cómo la economía circular nos permite vivir más acordes con el Medio Ambiente integrando a toda la población redistribuyendo la riqueza. Mostraremos casos prácticos que existen en la actualidad.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Las finanzas éticas
Este recurso educativo pretende mostrar en qué consiste la actividad financiera y cómo mejorar esa actividad teniendo en cuenta la ética empresarial y la economía social y solidaria. Enseñaremos casos en los que se puede realizar actividad financiera mejorando la sociedad.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
economia_circular
Introduciendo qué es la economía, los tipos que hay y una breve historia, este recurso nos dice los principios de la economía circular y algunosejemplos actuales para pasar a ver cómo aplicarlos en casa y en el centro educativo y pensar una empresa local que se pueda montar con este tipo de economía.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
economia_circular
Introduciendo qué es la economía, los tipos que hay y una breve historia, este recurso nos dice los principios de la economía circular y algunosejemplos actuales para pasar a ver cómo aplicarlos en casa y en el centro educativo y pensar una empresa local que se pueda montar con este tipo de economía.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tema 2: Análisis del Producto. Política del producto.
Tema procedente a la asignatura de políticas de marketing. Módulo correspondiente al ciclo formativo de grado superior Marketing y Publicidad.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Aprovisionamiento y gestión de inventarios
Aprovisionamiento y gestión de inventarios
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
REA_Estados_financieros
REA elaborado en el curso telemático de INTEF "Elaboración de Recursos Educativos Abiertos" en la que se realiza un diseño curricular para la unidad "LOS ESTADOS FINANCIEROS" en la materia de ECONOMÍA DE LA EMPRESA, la cual se imparte en el segundo curso de la etapa de bachillerato.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
FUNCIONAMIENTO Y TIPOLOGÍA DEL DINERO EN LA ECONOMÍA
En esta unidad estudiaremos las formas que ha tenido el dinero a lo largo de la historia, para analizar a continuación como cambia su valor a lo largo del tiempo.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UDI Mejorando nuestro centro
La unidad didáctica integrada plantea en un grupo de 3º ESO una serie de obras y mejoras a realizar en el centro educativo durante el próximo verano. Las tareas propuestas a los alumnos suponen estudiar situaciones reales y luego decidir cómo mejorar aspectos muy variados del centro. Para ello se utilizarán distintos conceptos matemáticos y se deberán justificar siempre las decisiones tomadas, considerando el coste que supone la realización de cada mejora. En una última tarea se les plantea l...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UDI: INVIERTE EN TU FUTURO
Toda la UDI gira en torno a la elaboración de un plan de ahorro, por parte del alumnado de 4º de la ESO, para sufragar los estudios universitarios previstos por aquellos que así lo deseen cuando concluyan sus estudios de secundaria que permitan el acceso a dichos estudios superiores Dicho trabajo sería conveniente que se hiciese de forma individualizada atendiendo a las circunstancias particulares de cada alumno. El futuro es impredecible y está cargado de riesgos. Pero se pueden minimizar a ...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación Primaria
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Baliabide mota -
El dinero y la banca: pasado, presente y futuro
Sensibilizar al alumnado de 4º de ESO sobre el lugar del dinero y las finanzas en nuestra sociedad, así como de la necesidad de alternativas al modelo económico tradicional. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Reconocer el funcionamiento básico del dinero y adquirir los conocimientos económicos dada la importancia de contar con ciudadanos solventes e informados
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El dinero y la banca: pasado, presente y futuro
Sensibilizar al alumnado de 4º de ESO sobre el lugar del dinero y las finanzas en nuestra sociedad, así como de la necesidad de alternativas al modelo económico tradicional.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
The Semester Quiz Show (El concurso de preguntas del semestre)
Se pretende gamificar el repaso de las unidades impartidas en la asignatura Ingles Técnico de los Estudios Artísticos Superiores de Diseño de Producto empleando una aplicación que permita emplear los terminales smartphone en pulsadores o terminales interactivos que permitan al alumnado interrelacionar con unos contenidos remotos desarrollados con el fin de repasar los contenidos impartidos en esa unidad.
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Bachillerato
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Nivel básico (A)
- Nivel intermedio (B)
- Nivel avanzado ( C )
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
Baliabide mota