Secuencia didáctica para 6º de primaria, asignatura Ciencias Naturales, tema "La salud: enfermedades infecciosas y no infecciosas, causas, prevención y hábitos saludables"

El proyecto "Explorando la Biodiversidad: Seres Vivos" para 1° de ESO, es una iniciativa educativa diseñada para estudiantes de primer año de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la materia de Biología. Los estudiantes se sumergirán en la fascinante exploración de la biodiversidad, abordando temas clave como la clasificación de seres vivos, adaptaciones y la importancia de la biodiversidad en el equilibrio de los ecosistemas. El enfoque del proyecto sigue la rutina de pensamiento "Obser...

La infografía titulada "VERTEBRADOS" está diseñada para educar sobre las características de distintas clases de animales vertebrados. Se divide en cinco secciones, cada una dedicada a una clase: aves, peces, reptiles, anfibios y mamíferos. Cada sección incluye una imagen representativa y una breve descripción de las características clave de la clase. La infografía tiene una licencia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0. Esta licencia requiere que los reutilizadores den crédito al creador. Permit...

Objeto de aprendizaje que forma parte de los contenidos de la secuencia didáctica de la unidad 16 del área de Biología, asignatura Biología, Geología y Ciencias Ambientales

Este material es una adaptación del recurso original "Plantas" del Proyect EDIA de Cedec. “ El mundo de las Plantas” es una propuesta didáctica para trabajar los saberes básicos de la asignatura de Conocimiento de medio en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el entender la importancia de las plantas en nuestra vida diaria, conociendo sus partes y sus procesos, mediante el trabajo práctico e investigación de las fuentes ofrecidas.

La hibridación de animales vertebrados e invertebrados para crear individuos con poderes.

Con esta situación de aprendizaje el alumnado desarrollará habilidades espaciales y de orientación ya que aprenderá a desplazarse usando herramientas digitales como google maps en su entorno más inmediato. Al relacionar el aprendizaje con un entorno cercano, lúdico y significativo para ellos/as, se fomenta su curiosidad y confianza en si mismo por aprender. También vamos a estudiar sobre las plantas y concretamente, del ciprés como árbol muy simbólico de nuestra localidad, conoceremos sus...

Situación de aprendizaje titulada ''Lo llevo en la sangre''. Bajo este título se desarrolla una situación de aprendizaje de elaboración propia, sobre diversos aspectos relacionados con el sistema circulatorio sanguíneo.

Situación de aprendizaje para la unidad de Alimentación y Salud de la materia Biología y Geología de 3º de E.S.O.

Recurso Educativo Abierto sobre la hidrosfera para Biología y Geología de 1º de ESO, donde se trabajan saberes del bloque A-Proyecto científico (formulación de hipótesis, búsqueda de información y experimentación y toma de datos) y del bloque E: Ecología y Sostenibilidad (Subsistemas terrestres, funciones de la atmósfera y la hidrosfera y su papel esencial para la vida en la Tierra) del Decreto 110/2022, de 22 de agosto por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Sec...

Los contenidos que trabajaremos en esta unidad darán por finalizado todo lo relacionado con los seres vivos. Abordaremos lo siguiente: - Qué son las plantas - Partes de una planta - Tipos de plantas

Se trata de un breakout sobre los dinosaurios realizado con Genially para trabajar algunas características de los dinosaurios y habilidades básicas como memoria y atención. https://app.genial.ly/editor/65880abad9b7b10014aa349e

Anatomía y fisiología del aparato digestivo

Esta unidad es esencial para dotar a los estudiantes con conocimientos críticos en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades del Sistema Nervioso y Endocrino. Dada la centralidad de estos sistemas en la regulación y coordinación del organismo, la comprensión profunda de su fisiopatología es crucial para los futuros profesionales como Técnicos de Laboratorio. La unidad busca no solo transmitir información, sino también fomentar habilidades prácticas y una visión integrada que prepare a los...

Situación de aprendizaje destinada a 3 ESO D. El proyecto se centra en el estudio y compresión del ecosistema local, y relacionarlo con las ventajas e inconvenientes que la ciencia tiene sobre el medio ambiente.

Proyecto para trabajar con el alumnado el Sistema Nervioso.

Situación de aprendizaje, para 5EP sobre el cuerpo humano. Con recursos digitales y organizadores gráficos. Presenta propuesta de evaluación y mapa temporal

ABP dirigido a estudiantes del módulo de Dispensación de Productos Parafarmacéuticos del CFGM de Farmacia y Parafarmacia. A lo largo del proyecto, al alumno aprenderá los fundamentos de la fisiología de la piel, los principales principios activos dermofarmacéuticos y las claves para el desarrollo de una rutina personalizada de cuidado facial.

El objetivo de este proyecto es que el alumno investigue y profundice en buenas prácticas para el cuidado del medio ambiente mediante el análisis de medidas que se están llevando a cabo en diferentes países.

El objetivo de esta SdA es que el alumnado del CFGB de Agrojardinería y Composiciones Florales conozcan la importancia que tiene el cuidado del suelo en nuestro día a día y la repercusión o consecuencia negativas del mal uso del mismo, fomentando el trabajo cooperativo para la elaboración del producto final.