Es un trabajo de una Situación de Aprendizaje realizada como requisito para el curso B2 de competencia Digital

En esta situación de aprendizaje crearemos una calculadora en Python. En el mundo de la programación, las calculadoras son uno de los proyectos más básicos y fundamentales para entender los conceptos esenciales de la programación.

Situación de aprendizaje Física y Química 2ºESO LOMLOE

El objetivo es aplicar los conceptos estadísticos para realizar un estudio estadístico y hacer una valoración crítica de los resultados y extraer conclusiones sobre la importancia de un desayuno saludable y cómo los hábitos alimenticios pueden afectar a nuestra salud.

Esta SdA, se centra en el desarrollo de habilidades de trabajo en equipo, la resolución de problemas durante el proceso de diseño y fabricación, y la exploración de conceptos relacionados con la energía, el movimiento y la interacción humano-máquina. El alumnado tendrá que diseñar y construir en la medida de lo posible, un juguete realizado con material reciclado.

Exelearning del área de inglés para el curso 4º de ESO en el que el alumnado tiene que crear un superhéroe y un currículum de este para entrar a formar parte de un equipo.

Enseñanza y curso: 1º de Bachillerato Nombre materia: Física y Química Nombre de la unidad: Disoluciones y transformaciones químicas Número y nombre de la tarea: Hacia un futuro andaluz energético sostenible Descripción: Se centra en la producción de carbón mineral en la naturaleza así como en el procesado industrial que conlleva una gran repercusión medioambiental. El alumnado mediante ejercicios de estequiometría y disoluciones contextualizados, analizará datos reales acerca de este m...

Elaboración de un manual de la aplicación informática Contasol.

Recurso educativo orientado al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con el ejercicio de una ciudadanía social activa con el medio ambiente, el consumo responsable y el desarrollo sostenible.

Enseñanza y curso: 1ºGM Instalaciones de Telecomunicaciones Nombre materia:Infraestructuras de Redes de Datos y Sistemas de Telefonía Nombre de la unidad: Redes de Datos de Área Local Número y nombre de la tarea: UD1. Actividades 1-7 Descripción:

Producto final curso competencia digital B2.

Esta secuencia didáctica permite al alumnado diseñar los circuitos que se necesitan para hacer un automatismo que realice el cambio de giro de un motor monofásico, a continuación diseñará los borneros de cada uno de los circuitos, después realizará el presupuesto de la instalación, luego hará el montaje de dicho automatismo y, por último, realizará una presentación en la que explique el funcionamiento del automatismo, incluyendo cada uno de los apartados anteriores.

El REA “Los sustantivos” combina el aprendizaje de los sustantivos y su clasificación con la expresión escrita a través de procesadores de textos. El producto final consiste en realizar una producción escrita en word, dónde sigan un tipo de formato dado a la vez que aplican los conocimientos aprendidos sobre los sustantivos. Con el desarrollo del REA, se busca que el alumnado conozca la clasificación del sustantivo, el uso del punto y aparte, los tipos de formatos que pueden aplicar en el pro...

En este trabajo se ha intentado por medio de la tecnología realizar una situación de aprendizaje sobre el tema de las máquinas donde los niños reflexionen continuamente sobre su práctica educativa. Se intenta por medio del componente digital acercar los conocimientos, hacerlos más reales y que, en todo momento, los interioricen.

SdA Reacciones Químicas en la vida cotidiana

Yincana de plantas de nuestro entorno para trabajar con alumnos de 1º eso que están dando el tema de Plantas de la asignatura Biología y Geología de 1º ESO, en la que además de incluir una foto de la planta deben incluir información relevante de lo que hemos estudiado en clase como: Gimnosperma, Angiosperma, Monocotiledónea, Dicotiledónea, árbol, arbusto o hierba, tipo de hoja, tipo de flor, tipo de fruto o alguna peculiaridad que hayan detectado en ella como puede ser los lugares típicos en ...

El acceso a las nuevas tecnologías de forma individual en nuestra sociedad se está generalizando cada vez en edades más tempranas. Por ende, la necesidad de hacer un buen uso de las mismas se hace evidente, no sólo por las repercusiones que pueden tener a nivel individual, sino también, en el resto, fruto de la interacción a través de las redes sociales. Por ello, esta actividad tratará de buscar la concienciación y la práctica responsable del uso de las redes sociales con el objetivo de favo...

Enseñanza y curso: 1º/2º de Bachillerato Nombre materia: inglés Nombre de la unidad: City Lights Número y nombre de la tarea: City Lights Descripción:

En este proyecto se da respuesta a por qué se estudian las funciones elementales en Matemáticas. Para ello se estudia en el mismo la relación que hay entre diferentes objetos y los fenómenos que hay presentes en la naturaleza considerando diferentes hipótesis y modelizaciones.

Primeros pasos en react