SdA "Crea tu propio restaurante"

CON ESTA SITUACIÓN DE APRENDIZASE SE PRETENDE QUE EL ALUMNADO CONOZCA, EXPERIMENTA Y APRENDA JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES DE ANDALUCÍA JUNTO CON SUS ABUEL@S. TAMBIÉN SE PRETENDE FAVORECE UN BUEN CLIMA DE CONVIVENCIA.

Esta Sda esta dirigida a el alumnado de 5º de primaria y en ella trabajaremos las destrezas a través del diábolo y los malabares

Tras realizar varias prácticas de diferentes carreras de Orientación, el alumnado, organizado en equipos, diseña y pone en práctica una carrera de Orientación, teniendo como telón de fondo el ejercicio físico saludable.

Descripción de algunos deportes alternativos a utilizar en nuestras clases de educación física

Recurso Educativo Abierto, para el trabajo del circo en tercer ciclo de primaria.

Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Física y dirigida al alumnado de 3º ESO.

Vamos a aprender a jugar al Rugby, sus reglas, su historia, su vocabulario, que en España es tanto en español, inglés como francés... y ppor el camino descubriremos que el deporte no es sólo deporte, y que todos podemos practicarlo.

En esta Situación de Aprendizaje se trabajan los Juegos Populares y Tradicionales y se lleva a cabo en el área de Educación Física. Pretende que alumnado conozca y practique los juegos populares y tradicionales practicados en su Comunidad Autónoma que se han ido transmitiendo de generación en generación. En ella deben de investigar, redactar y exponer un juego popular que llevarán a la práctica. Finalmente con las distintas tareas habrán creado un libro digital o Ebook con estos juegos.

Prodcuto Final Competencia Digital Docente B2

Actividad para las clases de EF. El alumno deberá ir investigar diferentes modalidades deportivas que se juegan en otros países y ponerla en práctica en clase.

El presente proyecto plantea metodologías activas (clase invertida, descubrimiento guiado y trabajo cooperativo) para abordar el aprendizaje de habilidades motrices finas, en este caso los malabares, así como el desarrollo de la condición física y coordinación global. El proyecto usa la temática del circo para orientar al alumnado de 2º de E.S.O hacia la mejora de las habilidades de lanzamiento y recepción, porque un cazatalentos del "Sun Circus" busca reclutar nuevos e impresionantes númer...

Desarrollo de una sesión de entrenamiento de un deporte a elegir de entre los propuestos (baloncesto, balonmano, voleibol, fútbol sala, ultimate y bádminton). Cada grupo, en dicha sesión, trabajarán gestos técnicos y aspectos tácticos.

En este eXelearning iremos descubriendo los diferentes juegos tradicionales que conocen y han practicado nuestros familiares y antepasados más cercanos. Para ello investigaremos con los recursos de internet sobre los juegos más populares, además, entrevistaremos a familiares para conocerlos en primera persona y por último practicaremos estos juegos en el patio del centro.

Proyecto Juegos tradicionales en Andalucía

ExeLearning para alumnado de 4ºESO con el que pretendemos concienciar de hábitos de vida saludables y entrenamiento.

SdA para trabajar las habilidades y capacidades físicas básicas en Educación física a través de un videojuego llevado a la realidad

Se presenta el proyecto "ASTA REGIA CAMBIANDO EL MUNDO" para el curso competencia digital de Andalucía.

El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que le convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. Se puede trabajar en equipo, aceptar diferentes roles en función de l...

El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que le convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. Se puede trabajar en equipo, aceptar diferentes roles en función de l...