RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Proyecto Europa
SDA para conocer la Geografía física y política de Europa
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Construcción de un semáforo
Producto final para B2
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Producción de un espectáculo de Ópera
Con esta tarea pretendemos que nuestro alumnado sea consciente de lo que conlleva y a los profesionales que implica una producción musical de la entidad de una Ópera.
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El Cuento desde una Perspectiva de Género
Uno de los recursos más utilizados en el ámbito educativo desde Educación Infantil son los cuentos. En particular, los cuentos clásicos son tendentes a transmitir en el alumnado estereotipos y roles de género de corte más tradicional; puesto que, fueron escritos en un marco histórico muy distintos al actual. Por lo que, es necesario ofrecer cuentos actualizados, que se enmarquen dentro de nuestro marco temporal al igual, que dotarles de las herramientas necesarias que fomenten el pensami...
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Situación de aprendizaje; "El chip prodigioso"
Tomando como hilo conductor la película "El Chip Prodigioso" se propone al alumnado un viaje por el cuerpo humano, a través del cual conocerá los aparatos relacionados con la nutrición humana.
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UD09. Estructuras de Almacenamiento: Colecciones y XML
Una vez abordados en el primer trimestre los conceptos más elementales de programación informática, e introducidos los aspectos que sustentan el paradigma de la programación orientada a objetos, en esta unidad didáctica se profundiza en las estructuras de datos, principalmente dinámicas, incluyendo tipos avanzados de datos (conjuntos, colas, listas, mapas, árboles…). Además, se aborda el concepto de documento XML, la manipulación de documentos XML (DOM) y la lectura/escritura de documentos XML.
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Presentación ¿Cómo evoluciona nuestro repertorio?
Actividad de investigación y análisis del repertorio que se trabaja durante las enseñanzas profesionales de música en la especialidad de viola en el conservatorio. Aprovechando esta actividad, el alumno empieza a tener contacto con las herramientas digitales y a su vez, aprende a hacer búsquedas avanzadas tanto en google como en youtube.
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MI MARCA PERSONAL
Recurso creado para iniciarse en la búsqueda de empleo. Hoy en día, debido a la elevada competencia a la hora de buscar trabajo, es esencial diferenciarse en el mercado laboral, por ello el alumnado trabajará en su marca personal, para lograr ser un perfil más competitivo y diferenciado y esto les servirá para su futuro profesional, algo que en FP es fundamental.
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YO SÉ EL ORDENADOR QUE NECESITAS
Se pretende que, en grupos, el alumnado realice como producto final una exposición oral en inglés con su correspondiente presentación, donde todos participan, colocándose en la figura de un comercial de ordenadores, de manera que den las mejores opciones para diferentes clientes, de distintos elementos de un ordenador. Trabajarán tres elementos, uno relacionado con el Hardware, otro con el software y otro con los servicios ofrecidos en la Web.
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Proyecto final Maria Jose 2
UD 3. Departamento de Marketing. Innovación en acción. Desata tu genio creativo.
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EL MUNDO DE LOS INVERTEBRADOS
Conocer los grupos más importantes de invertebrados y ver la presencia de los mismos en nuestro entorno más cercano.
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" NOS VAMOS DE VIAJE A TOLEDO"
Elaborar un itinerario y presupuesto para el viaje de fin de etapa.
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ANATOMÍA Y FISIOPATOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO
En esta unidad didáctica se va a trabajar por un lado la anatomía y fisiología del aparato digestivo, y por otro, las patologías más frecuentes del aparato digestivo
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Nire Portfolioa
Ubidea B1
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Sistemas operativos y máquinas virtuales
Con este contenido se pretende que el alumnado de 1ºde FPBásica tenga un acercamiento a la virtualización, viendo las características de los sistemas operativos y aprendiendo a utilizarlos
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Dame una App
El objetivo de este proyecto es enseñar a nuestros alumnos y alumnas a crear una App funcional para Android. Está dirigido al alumnado de 3º de ESO
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Las necesidades y los bienes
Se trata de iniciar al alumnado en el conocimiento de la Economía como ciencia partiendo de las necesidades humanas y de los bienes que necesitamos para satisfacerlas. En un mundo en que los recursos naturales cada vez son más escasos debemos de tener en cuenta que los bienes libres (aquellos que se encuentran en cantidades ilimitadas en la naturaleza y que no pagamos nada a cambio) llegará el momento en el que serán muy escasos y que tendremos que pagar altos precios por ellos. Se realizarán...
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Viajando por el universo
A través de este recurso se pretende que el alumno/a aprenda de forma interactiva los saberes relacionados con el universo, el sistema solar, la Tierra y la Luna. Para ello se pretende crear recursos (una infografía interactiva) a través de la cual se acceda rápidamente a contenidos teóricos, actividades, que fomenten la búsqueda de información y reflexión. Por otra parte, este proyecto será elaborado pensando en aquellos niños/as con NEE que están en el aula, para que puedan participar y ad...
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LOS CASTILLOS
“El caballero triste está apenado, porque la bruja Pituja su castillo ha hechizado, y a todo el mundo ha congelado” ¿Qué pasaría si… una mañana descubrimos que nuestra clase es la elegida para una gran misión: ayudar a un caballero a salvar su castillo de un hechizo que la bruja ha hecho? En las clases de 4 años tendremos el privilegio de ser los protagonistas de una aventura ambientada en el mundo medieval. En ella se verán obligados a investigar, aprender, movilizar recursos y saberes, y ...
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El reino animal
En este espacio encontraremos todos los recursos, actividades, tareas, etc que iremos trabajando a lo largo de toda la SdA.
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