Nos han contado la historia a medias... A lo largo de la historia de la literatura 200 autores y solo 4 autoras, la historia debe contarse entera. Mujeres de gran talento rompiendo estrictas normas sociales y culturales de una España lastrada por mentes anquilosadas. Su obra es de vital importancia para entender un país que nunca las reivindicó. ¡Vamos a contar la historia completa!

Texto descriptivo

Este recurso muestra la métrica.

Esta situación de aprendizaje pretende que el alumnado conozca al escritor Federico García Lorca, especialmente como autor teatral. Se centra en el estudio de su obre "Bodas de sangre":

Para trabajar la literatura de la Generación del 98 vamos a aprovechar que en nuestro barrio tenemos distintas calles con el nombre de estos autores. Por tanto, crearemos un callejero interactivo en el que pinchando en el nombre de las distintas calles nos aparecerá un desplegable con información de cada autor.

Recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana y Literatura dirigido al alumnado de 2º de ESO, aunque puede ser también utilizado en 1º o 3º curso con pequeñas modificaciones. En él se desarrollan, fundamentalmente, saberes básicos del bloque B. Comunicación de LCL2, según se recogen en la LOMLOE.

Situación de aprendizaje 3º ESO

Esbozo de un proyecto en el que se se pondrán en relación los textos instructivos y las vanguardias literarias.

Con este proyecto se pretende que el alumnado trabaje de manera colaborativa, activa y participativa. Este proyecto surge como una actividad para una gala benéfica para el día 30 de enero como motivo del día de la Paz que se realizará en el teatro de nuestro pueblo. De esta manera, el alumnado de 3º de ESO colaborará con unos poemas sobre la PAZ (Víctor Heredia, Blas de Otero, Lupercio Mundim y José Agustín Goytisolo) que recitará con sombras chinescas. Nuestros alumnos y alumnas investigarán...

REA de la materia Lengua Castellana y Literatura para 4º de ESO para la preparación de trabajos de investigación sobre literatura y la realización de un texto periodístico, la crónica.

REA de la materia Lengua Castellana y Literatura para 1º de Bachillerato para la preparación de trabajos de investigación sobre literatura en relación a temática libre.

REA para la materia de Lengua Castellana y Literatura de 4º de ESO para el estudio de la Literatura del Romanticismo

Este recurso está dirigido al alumnado y al profesorado de 4º de la ESO, con la intención de utilizar una metodología más dinámica en relación a los contenidos que versan sobre los autores y autoras de la Generación de 1927

Recurso educativo que plantea una situación de aprendizaje en la que se pretende que el alumnado de Lengua castellana y Literatura de 1º ESO despliegue actuaciones asociadas a las competencias clave y las competencias específicas de la materia que contribuyan a la adquisición y desarrollo de las mismas. A través de actividades y tareas relevantes, se plantea el reto de escribir poesía, realizar un mural digital de manera colaborativa y recitar poemas considerando aspectos como el pensamiento ...

Situación de aprendizaje para visibilizar a las mujeres de las Letras Hispanas en los Siglos de Oro.

Proyecto dirigido a alumnos de tercer ciclo de primaria para promover la lectura además de colaborar con la biblioteca municipal de Ubrique.

educación permanente

Exelearning para visibilizar a las literatas de los Siglos de Oro

SdA diseñada para la materia de Lengua Castellana y Literatura. Su objetivo es trabajar el bloque de literatura correspondiente a 3º de ESO, a través de la elaboración de una serie de fichas policiales, que recojan a los grandes autores desde la Edad Media hasta el siglo XVIII.

Los alumnos se convertirán en reporteros de radio y empezarán a dar sus primeros pasos con las ondas radiofónicas analizando biografías de personajes de su interés y elaborando una serie de preguntas para poder entrevistar a personas de su círculo más cercano.