RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SDA. Juegos interactivos.zip
SDA. Juegos interactivos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Asamblea digital
Recurso para el desarrollo del momento de asamblea en infantil, en concreto, para el alunado de tercer curso de esta etapa (5 años).
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Tarea exelearnig CDD B2 - copia.zip
El objetivo principal de la actividad es la iniciación a la lectura en lengua inglesa y para ello se les presentará el libro “The Three Bandits“ Ungerer, T. 2007. Deberán leerlo en parejas en el aula. Para ello, cada uno leerá dos páginas y le contará a su compañero el contenido y viceversa, leyendo el libro hasta el final. En una segunda sesión, que lo programaremos a continuación de la lectura del libro, nos trasladamos a la sala de informática, donde jugarán con un Genially elaborado por...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Dónde está Laura?
Recurso creado para el curso de AVFP B2 competencia digital. Es una situación de Aprendizaje diseñada para alumnado de segundo ciclo de educación infantil. La temática central es la ciudad: se ha perdido una niña y el alumnado deberá avanzar por diferentes zonas de la ciudad haciendo actividades relacionadas con la memoria secuencial auditiva, fonema L, conciencia silábica, inferencias y morfosintaxis (ordenar oraciones) para poder encontrar a Laura, que es nuestra protagonista.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ALIMENTACIÓN SALUDABLE
En esta Situación de aprendizaje, los docentes pueden encontrar un modo de trabajar con el alumnado de infantil la alimentación saludable, favoreciendo que adquieran hábitos que le permitan llevar una vida sana. El alumnado aprenderá a utilizar herramientas digitales que le acercarán a un aprendizaje cooperativo y colaborativo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Plantilla
Plantilla
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ruta por Andalucía .zip
Viaje por Andalucía. Conocimiento de los principales monumentos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TAREA FINAL B2 CRUZ REVALIENTE
SDA elaborada para mi tutoría a través de la cual, fomentaré una serie de hábitos saludables al mismo tiempo que el conocimiento de las principales características y modo de prevención contra las enfermedades más habituales a sus edades.
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La poèsie et contes 5º
Acercamiento a la literatura francesa a través de poesías, canciones y cuentos populares.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
"CONOCEMOS NUESTRO ENTORNO"
CENTRO DE INTERÉS: LOS ANIMALES NIVEL AL QUE ESTÁ DIRIGIDO: 2º EDUCACIÓN PRIMARIA, GRUPO HETEROGÉNEO CON DIFERENTES CAPACIDADES TEMPORALIZACIÓN: DOS SEMANAS, OCHO SESIONES (FLEXIBLE A CAMBIOS) MATERIAS IMPLICADAS: LENGUA Y CONOCIMIENDO DEL MEDIO IDIOMA: CASTELLANO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"CONOCEMOS NUESTRO ENTORNO"
CENTRO DE INTERÉS: LOS ANIMALES NIVEL AL QUE ESTÁ DIRIGIDO: 2º EDUCACIÓN PRIMARIA, GRUPO HETEROGÉNEO CON DIFERENTES CAPACIDADES TEMPORALIZACIÓN: DOS SEMANAS, OCHO SESIONES (FLEXIBLE A CAMBIOS) MATERIAS IMPLICADAS: LENGUA Y CONOCIMIENDO DEL MEDIO IDIOMA: CASTELLANO
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¡ASÍ SOY YO!
La finalidad principal con el desarrollo de este proyecto es que el alumnado conozca su cuerpo tanto por dentro como por fuera, usando para ello las nuevas tecnologías en el aula.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Littérature pour 5ºE.P.
U.D. que aborda y acerca la literatura francesa a los estudiantes de 5ºE.P.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las Emociones
La finalidad es contribuir al desarrollo emocional y afectivo, físico, motor, social, cognitivo y artístico del alumnado, así como la educación en valores cívicos para la convivencia
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Formación del día y la noche.zip
El presente trabajo, va dirigido al alumnado de Primero de Educación Primaria, para adquirir conocimientos relacionados con la formaci´ón del día y la noche, de forma lúdica y divertida complementando la información del libro de texto
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
JUGANDO Y PENSANDO
Este REA muestra una situación de aprendizaje destinada al alumnado del primer curso del segundo ciclo de Educación infantil (alumnado de tres años). El centro de interés son los juegos tradicionales y los digitales. Está organizada para desarrollarla durante el primer trimestre del curso escolar. En ella se tratan las tres áreas del currículo de Educación infantil. Es muy motivadora y favorece la interacción entre iguales además de la cooperación.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Let's discover UK!
La temática de este proyecto se basa en conocer los aspectos culturales de Reino Unido, concretamente de Inglaterra, para que el alumnado conozca y profundice más sobre este país y su lengua.
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CALENDARIO DE ADVIENTO EN LENGUA DE SIGNOS
El proyecto consiste en la elaboración de un maxi-calendario de adviento para el aula, que deberá estar completamente preparado para poder usarlo durante el mes de diciembre y que contará con: 1. Diseño/motivos navideños además de un formato claro de calendario de adviento, por ejemplo: ventanitas, pestañas, etc... que se abran y contengan los mini-retos a realizar. 2. Mini retos basados en la realización de producciones signadas de saberes que se hayan trabajado previamente en clase o bien...
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Explorando el mundo animal
Con carácter general, se pretende que el alumno aprenda sobre la diversidad de especies que existen en nuestro planeta, estudiar su biología y la relación con el entorno y otras especies, así como la conservación y protección ante las amenazas que enfrentan, como la pérdida de hábitat, la caza furtiva y el cambio climático.
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Mente sana en cuerpo sano
Dada la existencia de un gran número de alumnos y alumnas que, dada la importancia de una alimentación saludable, no traen desayuno al centro, y además que en las clases de EF no traen neceser para una correcta higiene corporal, planteo la utilización de este recurso digital (Activilandia) a la par que se introducen en las clases diarias ejercicios y juegos para trabajar emociones saludables, buenos hábitos que les sirvan para la vida diaria.
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