Proyecto de realización de personaje de ficción y presentación en desfile. Todo organizado por el alumnado , formando equipos de trabajo

Creación y aplicación de estampados mediante la utilización de software de diseño (Adobe Illustrator y Photoshop).

Este proyecto se titula "Diseñando la identidad de una empresa sostenible" y está diseñado para el curso 1º de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, de la especialidad de Diseño Gráfico. El proyecto tiene como objetivo principal simular las condiciones del mundo laboral en el campo del diseño gráfico y branding. Los y las estudiantes serán divididos en grupos para desarrollar una identidad corporativa ficticia para una empresa sostenible.

Se trata de un recurso educativo consistente en un proyecto titulado "Diseñemos un newsletter". Este recurso sirve para trabajar parte de los RA1 y RA2 del módulo de Comercio Electrónico del Ciclo de Grado Medio de Actividades Comerciales y está pensado para un total de 16H. Con él, el alumnado realizará, como producto final, un newsletter o boletín electrónico de una empresa. Para llegar a ello, realizará unas tareas previas con las que se les dotará de los saberes básicos, herramientas y d...

En esta situación de aprendizaje el alumno aprenderá a usar las escalas, aprenderá a calcular y decidir la escala de reducción adecuada para una representación y aprenderá a construir una representación (en este caso maqueta) a la escala decidida.

En esta situación de aprendizaje el alumno aprenderá a usar las escalas, aprenderá a calcular y decidir la escala de reducción adecuada para una representación y aprenderá a construir una representación (en este caso maqueta) a la escala decidida.

Se describe una práctica desarrollada con alumnado de Proyecto de Educación Plástica y Audiovisual referida al currículum de 2º ESO. La situación de aprendizaje en cuestión lleva por título “Qué sed: diseño de producto”. Como eje del proyecto el alumnado diseñará y creará la maqueta de un envase de bebida saludable

Situación de Aprendizaje: Creación de Cabecera y Títulos de Crédito para el Festival de Cine Africano en Tarifa: Esta SdA, dirigida a estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superior en Gráfica Audiovisual, tiene como objetivo principal desarrollar habilidades y conocimientos en la creación de cabeceras y títulos de crédito para el Festival de Cine Africano en Tarifa. La temporalización prevista es de 9 horas, durante el tercer trimestre del curso.

Consiste en la creación de una escultura que se ubicará en la rotonda de entrada a la fábrica de elaborados de piedra natural, para alumnos de CFGM Piedra Natural.

Aprender a crear un argumentario de ventas

Proyecto de diseño y producción de una publicación periódica digital e interactiva sobre las actividades realizadas en las EEAASS de Diseño Gráfico de la EASD José Nogué de Jaén. El nivel al que va destinado es 2º curso de Diseño Gráfico en la asignatura Diseño Editorial y maquetación. (El proyecto es el resultado del curso de CDD nivel B2)

REALIZACIÓN DE UNA TOTE BAG

Este proyecto consiste en que el alumnado realice su propia versión robótica, imaginando un mundo robotizado. Para ello, deben analizarse como personas y diseñar y fabricar una maqueta de su propio robot. Mediante este proyecto el alumnado tratará contenidos relacionados con la representación gráfica, el diseño, el uso de herramientas digitales, la elaboración de documentos y el pensamiento computacional. Además trabajará en equipo y de forma individual fomentando el respeto, la colaboración ...

Proyecto que engloba a varios ciclos de la Escuela de Arte y Superior de Diseño León Ortega de Huelva, en el que se diseñará un espacio interior con el diseño de mobiliario, lámparas y cerámica que servirá de escenario donde se desarrollarán entrevistas a antiguos alumnos y alumnas. Las entrevistas serán diseñadas, elaboradas y grabadas por el propio alumnado para su publicación en formato digital.

Proyecto sobre crear una empresa para el grado superior de AF

El proyecto se centrará en explorar el arte digital como una forma contemporánea de expresión artística, haciendo uso de herramientas tecnológicas y software de diseño.

Los alumnos trabajarán en un proyecto, configurado en 6 tareas que se secuencian de menor a mayor dificultad, para que aprendan a utilizar PIXLR y realicen un trabajo gráfico para una campaña publicitaria. Además mediante LOOM, grabarán un tutorial para compartir el conocimiento adquirido.

REA creado para el alumnado de 4º de Educación Primaria. En él se trabaja el tratamiento y selección de información utilizando herramientas digitales como CANVA o SYMBALOO. El REA engloba las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación Plástica y visual.

Con este REA se pretende guiar al profesorado y al alumnado en la creación de un logotipo basado en formas polígonales en la materia de Dibujo Técnico en 1º de bachillerato. A través de este proyecto, se pueden trabajar todas las Competencias Clave: CCL, STEM, CPSAA y CE, a la vez que fomentamos la cohesión de la comunidad educativa, el trabajo el equipo y los valores propios que distinguen nuestro centro como un espacio de convivencia libre de cualquier tipo de discriminación.

Diseño industrial: Definición e historia del Diseño Industrial