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Indicadores de evaluación UD INTEGRADA CC - 'Organiza tu viaje'
Se establece la relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. Se desglosa cada criterio de evaluación en su relación con las competencias, los estándares de aprendizaje y los instrumentos que vamos a utilizar para evaluar cada estándar.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
INDICADORES DE EVALUACIÓN: UDI.
Profundización en el desarrollo de indicadores de evaluación a partir de una UDI (Unidad Didáctica Integrada), basada en un viaje de estudios con la contribución de un grupo de áreas curriculares.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Indicadores de evaluación para la Unidad Didáctica Integrada: "Organizamos nuestro viaje"
Relación entre contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, instrumentos de evaluación y competencias clave de la UDI, especificando los porcentajes de calificación de las diferentes tareas. Esta UDI ha sido realizada pJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Indicadores de evaluación UD. INTEGRADA CC "Organiza tu viaje"
Relación de indicadores de evaluación de la unidad integrada "Organiza tu viaje"Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Comunidad Sangakoo
Un manual con los primeros pasos para utilizar la comunidad de aprendizaje Sangakoo.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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EL CURRÍCULO EN TORNO A LAS CIENCIAS
Proyecto interdisciplinar creado para trabajar en 1º ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tabarca. Projecte Multitasqueswebrca.
Treball per projectes sobre l'Illa de Tabarca elaborat amb eXeLearning per a alumnes de GES-1 de centres EPAJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MI BOSQUE DE SABINAS
Situación de aprendizaje a lo largo de la cual el alumnado reflexionará sobre el valor de las mujeres partiendo de su experiencia personal. A través de una pequeña investigación completarán su propia Sabina que compartirán con el grupo para aprender de las mujeres de su comunidad y crear el bosque de Sabinas, para visibilizar una sociedad más igualitaria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UDI EL SISTEMA SOLAR
En esta unidad vamos a conocer nuestro Sistema Solar, sus orígenes, qué elementos lo componen, los cuerpos celestes, como nuestro astro, planetas, satélites, cometas, asteroides, las características y definiciones que tienen cada uno de ellos, medidas del Sistema Solar, y conocer las características propias de nuestro planeta, como la traslación y la rotación y sus consecuencias. También vamos a conocer la Luna y sus características, así como las fases de esta y su influencias en las mareas. ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA "EL SISTEMA SOLAR"
UDI sobre el sistema solar en 6º de PrimariaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Me gusta-me gustan
El autor del recurso que aquí presento es del autor Agustín Yagüe Barredo, que con el título "Esto me gusta" ha sido publicado en FORMESA, interesante página cuyo objetivo es compartir recursos didácticos sobre ELE. Yagüe propone actividades para la activación del vocabulario, comprensión auditiva y revisión de la morfología verbal y singular y plural a través de la canción "Me gustas tú" de Manu Chao; la sencillez del vocabulario de la canción hace que pueda ir dirigida al alumnado de los n...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
"The Tiny Seed"
Unidad CLIL (Science, English and Arts): PlantsJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Reto 4: Diseño de un proyecto de introducción de la robótica educativa
4to Reto del #MoocBot: Diseño un proyecto de introducción de la robótica educativa.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Quién fue FGC
90 niñas y niños del IES Cartima tuvieron que superar los miedos y los prejuicios que rodeaban la historia de aquel joven cartameño: FGC, muerto con tan solo 28 años, a la vez que recuperaban la memoria de un siglo sobre sus propios abuelos y bisabuelos, cultivaban y recreaban los géneros de la narración digital, convertían sus pueblo y sus calles en escenario para el aprendizaje con valores: #edutransmedia #memoriahistórica en Proyecto Cártama http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/20...Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UDI: ¿Irresponsables o Inconscientes?
Unidad Didáctica Integrada elaborada mediante trabajo colaborativoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ESPAÑA
Recurso educativo en forma de programación de unidad didáctica, llevada a cabo por Silvia de Blas Rey, con el fin de que los alumnos conozcan las características geográficas de España.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué tiempo hace?
Ejemplo de actividad creada a partir de la teoría de Inteligencias Múltiples.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Teatro "Cucú cantaba la rana"
Ejemplo de actividad creada a partir de la teoría de Inteligencias Múltiples.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
"Organiza tu Viaje" Ud. Integrada Competencias Clave
El principal producto esperado objeto de desarrollo de esta unidad integrada es la participación activa del alumnado desde un enfoque multidisciplinar que ponga de manifiesto la adquisición de las competencias clave a través de un proyecto de gestión de un viaje que en se contextualiza con el de final de la etapa pero que bien podría servir como fuente de aprendizaje para situaciones futuras en la vida del alumnado. Con esta unidad se propicia la inclusión de sus inquietudes, ideas y propuest...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UDI "La vuelta al mundo en 80 días"
UDI para 6º de E. PrimariaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


