El nuevo MOOC "Las Preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula" ya tiene abierta la inscripción para todos aquellos interesados en participar en este nuevo curso abierto, masivo y en línea. Este MOOC, en el que ya puedes inscribirte, y que dará comienzo el próximo 3 de noviembre de 2014, tiene los siguientes objetivos: Conocer qué son las evaluaciones externas y cómo repercuten en el sistema educativo. Conocer el banco d...

Guía paso a paso para incorporar portafolios digitales de aprendizaje en el aula. Artículo en inglés procedente de "Educational Technology and Mobile Learning".

Artículo interesante que plantea también algunos aspectos "negativos" del Mobile Learning, además de reflexionar sobre la posibilidad de uso en personas con problemas de discapacidad.

En mi modesta opinión, la clase invertida suponeun paso más en el desarrollo del constructivismo como modelo pedagógico, aprovechando al máximo las nuevas tecnologías que cada vez más,están al alcance de todos, al menos en los países desarrollados. ¿Que opináis?

Desarrollar competencias digitales para la creación de vídeos es cada vez más importante para facilitar un aprendizaje visual, dinámico e interactivo. Gracias al uso extendido de los dispositivos móviles ahora es técnicamente fácil y relativamente económico la grabación de vídeos por parte del profesor.

El mundo es un tablero es el primer REA publicado dentro del proyecto EDIA de CeDeC. Ofrece a los docentes un recurso completo y flexible para trabajar en el aula los contenidos y objetivos de Historia Contemporánea por medio de metodologías activas de aprendizaje. En las próximas semanas, EDIA seguirá adelante con la publicación de nuevos recursos de Geografía e Historia, Biología y Geología y Física y Química.

Una propuesta didáctica fundamentada para la educación científica de jóvenes de 15 a 18 años Este documento responde a una iniciativa conjunta de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREAL/UNESCO Santiago), de los grupos de investigación en Didáctica de las Ciencias de las universidades de Valencia y Alicante, en España, y en el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribe&...

Tutorial que explica la tabla de frecuencia y su utilidad para obtener las primeras conclusiones, así como poder representar gráficos (diagrama de barras de sectores) que faciliten su interpretación. VÍDEOS RELACIONADOS: - Tutoriales de Estadística: http://www.youtube.com/playlist?list=PLZNmE9BEzVIkNwELXJr8yFcGGWS5Y0I9i&feature=view_all Si después de ver el vídeo te queda alguna duda del mismo, déjamelo en un comentario del v&iacut...

El dramaturgo y matemático canadienseJohn Mighton, emprendedor Ashoka y fundador delprograma JUMP("Junior Undiscovered Math Prodigies"), quetrata de implantar en las escuelas una nueva forma de enseñar matemáticas, tiene una idea clara: a muchos niños no se les da la oportunidad de mejorar sencillamente porque sus profesores no se preocupan de ayudarles. Pensamos, porque así nos lo han enseñado, que hay niños que, sencillamente, no ti...

Ficha educativa para la introducción de la robotica en el aula a mediante la utilización del material LEGO Educación. En ella veremos como a través del uso del programa SCRATCH podemos conseguir de una forma sencilla dotar de movimiento a un pequeño "robot". http://sarea.ikaskidetza.org/material-interesante/robotika-eta-scratch

¿Quién gestiona el conocimiento en el aula? Cuando trabajamos desde un enfoque competencial la respuesta es clara, son los alumnos los que gestionan su propio aprendizaje, son los alumnos los auténticos artífices de la construcción del conocimiento. Así trabaja el profesor Manuel Jesús Fernández (@manueljesusf) en el IES Virgen del Castillo, situado en Lebrija (Sevilla). Y lo hace desde una adecuada planificación docenteen su ...

Las posibles ventajas de estos nuevos dispositivos hacen que debamos plantearnos su utilización en las aulas. Pero es muy necesario remarcar lo de “posibles”, ya que las ventajasdependen directamente deluso que los docentes hagan de ellas.

BUZOS DEL CONOCIMIENTO Mediante el presente blog, un grupo de estudiantes de Enseñanza Secundaria pretende ofrecer distintas investigaciones y lecturas compartidas, realizadas de forma crítica y colectiva.Al curso de los nuevos espacios de lectura abiertos en el presente, nos serviremos de todos los medios de alfabetización multidisciplinar y formatos de lectura posibles: libros digitales, libros en formato clásico de papel, aplicaciones, vídeo-lecturas, a...

Blog dedicado a la difusión de las matemáticas en la enseñanza secundaria.

La utilización masiva de la red ha hecho que los textos digitales se conviertan en indispensable en todos los ámbitos de la actividad humana. Por otra parte, la evolución de la tecnología y la difusión de los dispositivos móviles conllevan una ampliación de los soportes y de los contextos en los que leemos. ¿Cómo se lee en la red? ¿Es igual leer un texto analógico que uno digital? ¿Es lo mismo leer en una tabl...

No hay vuelta atrás! Los REA en un entorno moodle facilitan el aprovechamiento de las nuevas tecnologías para el proceso de aprendizaje del alumnado y de evaluación y gestión por parte del profesorado. Si a esto le añadimos la versión oficial de moodle mobile sumaremos las potencialidades del mobile learning. A mi juicio ese es el futuro más próximo.

http://technomercedes.blogspot.com.es/

Hola a todos/as. Aquí os dejo el enlace al blog del club de lectura del I.E.S. Rodanas. Un grupo de alumnos/as, familias y profes unidos por el amor a los libros. lecturarodanas.blogspot.com

Hola, comparto este recurso para música de ESO. Se trata de montones de canciones con notación sencilla, de modo que los alumnos puedan entender mejor la melodía y la duración de las notas. Además, aparecen las notas y los acordes en "notación americana", de modo que se puede utilizar como recurso AICLE.

Compañeros dela comunidad creativa INTEF, este es un mensaje para todos vosotros: os presento alMago More, un hombre motivador, revelador y con capacidad de convicción yapasionado. En esta ponencia TED, nos habla de los efectos positivos del cambio, que por supuesto en la educación también creo que serán positivos. Aquí estamos intentando mejorar como docentes, aprendiendo de otros, compartiendo...y esa pequeña pero enorme aportación c...