El paso de la gestión del flujo de información a la creación de contenidos de valor para la comunidad. #eduPLEmooc, una experiencia de aprendizaje en red.

Prototipo de un proyecto Titulo Multimedios TAE Modalidad y etapa educativa Ciclo Básico de educación Secundaria Perfil de los estudiantes Estudiantes de Comunicación Social de segundo año del nivel secundario (14-15 años) de un colegio de gestión privada que ha implementado hace años el modelo 1 a 1 en Mendoza, Argentina Producto final Se parte del reto de diseñar un grupo multimedial con identidad propia que represente los ide...

Videotutorial sobre la utilización del editor de vídeo de YouTube.

La curación de contenidos en la gestión de la información. #eduPLEmooc, una experiencia de aprendizaje en red.

Actividades sobre Aprendizaje Permanente.Aprendizajes y Pedagogías Emergentes

Reflexión sobre nuestro Entorno Personal de Aprendizaje para su mejora. #eduPLEmooc, una experiencia de aprendizaje en red.

A nivel personal llevo varios años planteándome mucho nuestra manera de dar clases. Con este son 15 años los que llevo dando clases, y además de observar los cambios en nuestro alumnado, estoy viviendo en primera persona como esta escuela la debemos cambiar gracias a mi hija de 7 años. Personalmente estoy viendo su evolución y su proceso de aprendizaje, y sinceramente hay momentos en los que veo poco sentido a muchas de las cosas que estamos haciendo....

El hipervídeo es un modelo de vídeo interactivo basado en la asociación de contenidos de diversa naturaleza a lo largo de su línea narrativa. Se trata de un hipertexto audiovisual, de manera que se puede intervenir en la secuencialidad del relato e interactuar con otros tipos de información: textos, imágenes fijas, etc. El hipervídeo es un material instructivo que nos permite seguir la secuencia del video conductor como base de la exposici&oacu...

Here you are one of the easiest but most effective app to work creativity and imagination with your students: Splice. I created a Silent Film using this application. Later on, I posted on Youtube where my students had to guess where the film was located and then write a plot all togethere. https://www.youtube.com/watch?v=EG_kONWPiJ4

Conjunto de listas de reproducción creadas en la plataforma Mediateca. Recogenvídeos de YouTube clasificados por proyectos de trabajo para aulas de infantil.

Esta herramienta proporciona funciones que permiten a los usuarios hacer que su trabajo sea más atractivo, ya sea para la universidad, en la escuela o un evento de otra área profesional que no está conectado directamente a la labor de educación. La herramienta le permite utilizar imágenes, textos, transiciones, archivos de audio (o voz), así como los vídeos de Youtube.

El modelo de la clase invertida explicado en un video de sólo un minuto.

Adjunto un vídeo de Youtube en el que se explica fácilmente en qué consiste la metodología "Flipped Classroom".

Hola, Hola, ya he creado el vídeo y está incluido en el blog, en la entrada de mi prototipo de proyecto <Ud. 2: Prototipo de proyecto «El cómic desde el cómic»>: http://dapabpmooc.blogspot.com.es/2014/04/ud-2-prototipo-de-proyecto-el-comic.html El vídeo ha sido realizado mediante una plantilla de Powtoon.comy también está disponible en YouTube:http://youtu.be/zdHs8kq9400 Agradeceré cualquier tipo de comentario o sug...

Os dejo aquí el vídeo-presentación del prototipo lo he realizado mediante una plantilla dePowtoon.com. También está disponible en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=SlZ4W7nsmL0 Si queréis echarle un ojo al prototipo podéis ver el blog ABP Somontano: http://jasalamero.blogspot.com.es/

Os paso la entrada en mi blog "Consultoría Docente" en Wordpress, donde explico con mayor profundidad mi proyecto sobre análisis de los paisajes: http://wp.me/p3vK93-9C Aunque en él está también la dirección del video que he colgado en YouTube, os lo pongo aparte, aunque me da mucha vergüenza ;-) http://youtu.be/ABToakIxWbQ En las póximas unidades podré incluir los materiales escogidos para el desarrollo de este proyecto. ...

En el Instituto Euclides hemos estructurado un proyecto de centro creando un canal de televisión que se distribuye bajo tres planaformas de difusión: un bloc que expone todos los tipos de programas realizados en las diferentes materias curriculares http://www.euclides.tv, una plataforma libre de emisoras de televisión (parecido a Youtube) a través de lacual emitimos un programa llamado "Teràpia de xok" (programa de 30 minutos que recoge en forma de...

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: CULTURA AUDIOVISUAL II Tipo tarea: Descripción:El alumnado va a experimentar con uno de los formatos más virales y difundidos en Youtube: las parodias realizadas con escenas de películas y series en forma de divertivos doblajes o subtítulos. En Televisión también triunfan estas parodias humorísticas tomando fragmentos de entrevistas o apariciones públicas de políticos o personajes famosos. Deberá hacer un subtitulado o doblaje ...

Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnologías de la Información y Comunicación I

Este proyecto consiste en participar en una gymkana basada en códigos QR que te permitirán adivinar las distintas topologías de seguridad perimetral que se proponen.