Poniéndonos en antecedentes, el alumnado ya ha alcanzado competencias en el diseño lógico y físico de redes LAN, MAN y WAN, pero ahora se plantea un problema real y evidentemente práctico, unir redes que se encuentran en diferentes puntos geográficos, bien en distancias cortas o en larga distancia, pero que por intereses comunes o por expansión empresarial deben estar vinculadas para compartir información y recursos. En este tema abordaremos las diferentes casuísticas que se pueden dar.

Con esta situación de aprendizaje el/la alumno/a que está cursando el módulo de Redes Locales del Ciclo Formativo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes va a aprender cuáles son los pasos para el diseño de un sistema de cableado estructurado para la red de área local (LAN) de una PYME. Para ello deberá conocer previamente las normas y criterios de instalación del cableado, estándares, elementos de instalación, dispositivos y modelos.

La Situación de Aprendizaje Radio I.A. se presenta como un espacio de reflexión y evaluación del uso de dispositivos móviles que realizan los miembros de la comunidad educativa del CEIP Vicente Aleixandre. La oralidad es el elemento clave de esta SdA. No todo el alumnado dispone de la misma capacidad de lectura, síntesis y expresividad, con lo que hay que establecer unos grupos de trabajo en el aula donde la heterogeneidad facilite la cooperación y el andamiaje entre el propio alumnado. El ...

Este recurso es introductorio en el curso de redes de datos a la herramienta Packet Tracer. Un tutorial de 22 videos mostrará como comenzar a trabajar con esta herramienta y hacer pequeñas instalaciones de electrónica de red y simulaciones entre equipos.

El alumnado va a trabajar conceptos de redes locales y enrutamiento como. Estudiará los siguientes conceptos de una manera divertida y paso a paso, descubriendo los conceptos por si mismo. Será considerada como nuestra situación de aprendizaje número 4.

El objetivo de esta Situación de Aprendizaje es el de conocer la suite de protocolos TCP/IP así como la importancia de los estándares de comunicación en las redes informáticas.

En este eXeLearning se explica de forma práctica la instalación y configuración del Servicio de Nombres de Dominios (DNS) en un servidor Linux aplicado a la creación de una zona de ejemplo. Se muestra tanto la configuración de la zona directa como de la inversa. Por otro lado, se explica la creación tanto del servidor primario como del secundario. También se propone una tarea práctica para que los estudiantes la realicen en el aula y se propone una rúbrica para su evaluación. Está especialm...

Resumen de la unidad didáctica de Infraestructura de red del módulo de "Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos", del primer curso de FPB de Informática y Comunicaciones. Esta unidad se ha hecho como proyecto final del curso de CDD de nivel B2. Se trata de un pequeño resumen de los medios de guiado en la redes de telecomunicaciones, y las prácticas asociadas al módulo.

Este proyecto está orientado para los alumnos del curso de especialización en entornos de la operación. Consta de: Un prototipo formado por un sensor de temperatura junto con un módulo wifi y una memoria descriptiva de todo el proyecto donde deberán de ir dejando evidencias de laboratorio con mejoras en temas de ciberseguridad.

Trabajando el principio de seguridad en internet, se va a trabajar la criptografía, en donde el alumnado aprenderá como se transmiten los datos en la red y algo de historia del encriptado de datos.

CEDEC ha colaborado con elIES “Santigo Apóstol”de Almendralejo en el marco del proyecto Eramus +“Safe Netizens”que versa sobre la ciudadanía digital, formando a los estudiantes en el buen uso de las redes y la seguridad en Internet. Se trata de una Acción Clave A2, dentro del programa Erasmus,parala cooperación e intercambio de buenas prácticas coordinada por el centro extremeño que trabaja estrechamente con profesorado y estudiantes de Hungría, Finlandia, Eslovenia e Italia, mejorando la mo...

‘GeneraZión: tus acciones cuentan’ es un proyecto educativo dirigido a jóvenes de entre 14 y 18 años, que tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico y el uso positivo de internet y las redes sociales. Buscamos impulsar una ciudadanía digital crítica y segura que disponga de las herramientas y conocimientos necesarios para aprovechar al máximo las oportunidades que internet ofrece. En esta segunda edición del proyecto hemos incluido nuevos recursos formativos: StoriesZ, un recurso ...

Ponemos en marcha lanueva web de‘Para, Piensa, Conéctate’,el programa de Fundación Cibervoluntarios que tiene como objetivo principal desarrollar acciones dirigidas a prevenir, sensibilizar y detectar la violencia de género digital entre menores, así como formarles en el uso seguro de las redes sociales para potenciar que naveguen de forma segura y eviten situaciones de riesgo en la red. En esta nueva etapa ofrecemosnovedades como unnuevo ‘hub’ de recursos formativos online.‘Para, Piensa, Con...

La Fundación Cibervoluntariosjunto conLearn to Checky gracias al apoyo de laEmbajada de EE.UU. en España pone en marcha los cursos de formación gratuitos, “Fórmate contra la desinformación con Cibervoluntarios y Learn to Check”, dirigidos a jóvenes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos. Esta iniciativa tiene como objetivo la verificación digital de contenido informativo y pretende fomentar el pensamiento crítico entre jóvenes, esencial para desarrollar habilidades y competencias que...

Título: "NUESTRA EMPRESA NO DESPERDICIA IPs" Descripción: Grabación de un tutorial sobre una simulación virtual de una red de comunicaciones TCP/IP con un reparto eficaz de IPs con VLSM sobre tecnología CISCO, para facilitar a cualquier empresa la puesta en marcha de su propia red de comunicaciones sin conocimientos técnicos sobre informática. Contexto de trabajo: Módulos profesionales del CFGM Sistemas Microinformáticos y Redes: Redes Locales y Aplicaciones Ofimáticas Resultados de aprendiza...

Este es mi análisis sobre el REA tanto para el grado medio como para los grados superiores de Informática en FP, de Creación de Subredes. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1464138946110 1. Estructura y organización: podemos encontrar los objetivos en el resumen, y he de decir que los contenidos mediante el uso de videos me parecen muy adecuados. No veo los indicadores competenciales. En cambio indicar que la secuencia de actividades usando distintos niveles de asistencia me parece ...

A continuación muestro el análisis sobre el REA que puede tener como grupo objetivo tanto alumnos de Formación Profesional Básica como Grado Medio. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1424482100574 1./ ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: nos encotramos con un REA en el cualpodemosencontrar los alumnosobjetivos a los que va dirigido el proyecto,loscontenidos sumamente claros del mismo así como el usode videos en los cuales se da gran detalle de lo que vamos a desarrollar y la funcionalidad del m...

Alejandro Corletti Estrada es autor de una nueva obra “Seguridad en Redes”, el objetivo de esta obra es poder compartir conocimientos para que el nivel de seguridad de nuestras arquitecturas de red pueda mejorarse. Los prólogos del libro son de “Chema Alonso” y “Antonio Castro Lechtaler” “Seguridad en Redes” presenta un enfoque eminentemente técnico de la experiencia de varios años de trabajo en grandes redes, desde el punto de vista de las áreas de “Planificación y Operación de red”, “Segur...

Hola, en el curso de Intef sobre scratch se nos propuso realizar un proyecto para llevar a cabo en el aula. El tema elegido por mí ha sido el de una ayuda para conocer los distintos estándares para implementar redes locales y cómo poder realizar el proyecto de cableado estructurado por parte de los alumnos en base a los requisitos del programa. Está realizado en scratch. Este es el enlace del proyecto, que aún está sin concluir: Proyecto scratch La documentación se encuentra en este enlace:...

Consiste en la elaboración de una red de papel de forma grupal construida a partir de redes individuales de alumn@s de dos colegios donde se dará a conocer la invención del papel en tres culturas diferentes (maya, china y egipcia), su influencia en la historia así como la aparición del arte de la papiroflexia para terminar utilizandolo como herramienta de relación con alumnos del propio centro y de otro colaborador. Título del pro...