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LOS ANIMALES.pdf
La actividad consiste en identificar los medios en los que viven los animales presentados. Para ello, el alumnado de educación infantil debe conocer las características básicas como la forma de desplazamiento, tipo de respiración, anatomía del animal (tiene alas, patas, aletas...), de qué se alimentan... Además, cuenta con los sonidos que producen o bien los animales o el entorno en el que viven (sonido del mar).Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Marketing Mix - RSE
Recurso educativo para enseñar los contenidos básicos relacionados con el Marketing Mix así como la relevancia que hoy en día tiene para las empresas, las políticas en RSE.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Enredados
Resumen de la unidad didáctica de Infraestructura de red del módulo de "Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos", del primer curso de FPB de Informática y Comunicaciones. Esta unidad se ha hecho como proyecto final del curso de CDD de nivel B2. Se trata de un pequeño resumen de los medios de guiado en la redes de telecomunicaciones, y las prácticas asociadas al módulo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto aprendizaje. Los medios de comunicación
Elaboración de un programa televisivo de investigación,sobre la evolución de la comunicación, desde los primeros signos escritos y el origen de la escritura hasta la actualidad. Análisis del tratamiento que tiene la información,hoy día, en los distintos servicios informativos.Hezkuntza-testuingurua -
Medios de Comunicación
Mi grupo de trabajo decidimos realizar un proyecto sobre los medios de comunicación en el que que participa profesores y alumnos de todos los cursos.Hezkuntza-testuingurua -
Medios de comunicación: Programa de radio
Proyecto donde trabajaremos los medios de comunicación, concretamente un programa de radio con sus secciones correspondientes.Hezkuntza-testuingurua -
Somos periodistas
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