Este REA tiene como eje central el estudio del concepto de revolución, asociado a los movimientos políticos y económicos del siglo XIX. En concreto, se centra en el estudio del Liberalismo, el Nacionalismo, la Revolución Industrial y el Movimiento Obrero. ¿Por qué las personas deciden actuar para cambiar el mundo en el que viven? ¿Por qué hay épocas en las que se concentran acontecimientos revolucionarios y otras en las que no?

Este REA tiene como eje central el estudio del concepto de revolución, asociado a los movimientos políticos y económicos del siglo XIX. En concreto, se centra en el estudio del Liberalismo, el Nacionalismo, la Revolución Industrial y el Movimiento Obrero. ¿Por qué las personas deciden actuar para cambiar el mundo en el que viven? ¿Por qué hay épocas en las que se concentran acontecimientos revolucionarios y otras en las que no?

Clase magistral sobre Isaiah Berlin para preparar exámenes o sencillamente conocer a fondo su pensamiento. Locuciones pausadas para facilitar la comprensión y la relación entre las ideas expuestas. Material audiovisual con esquemas y resúmenes de apoyo sobre la narración.

Propuesta de trabajo para los alumnos de 4º de ESO con adaptaciones para TDA-H.

Adaptación del REA: Súbditos, no ciudadanos de Virginia Capilla Sánchez

En un primer momento pensé en un tema de proyecto arriesgado, difícil de materializar en un aula de 6º de Primaria. La libertad, después de siglos de pensamiento humano, sigue siendo un concepto muy abstracto para los más pequeños y es por eso que he tratado de adaptarlo a su etapa cognitiva, empleando TICs atractivos, recursos multimedia y dinámicas motivadoras para los alumnos. Con la ayuda de lo aprendido en este curso, me veo más capacitada de redefinir las programaciones que haga en un f...

Tablero de Pinterest en el que los y las participantes de la edición de octubre de 2015 del curso "Coeducación: dos sexos en un solo mundo", comparten diferentes materiales en los que se ejemplifica una relación amorosa con libertad: https://www.pinterest.com/coeducaintef/relaci%C3%B3n-en-libertad-octubre-2015/

Ejemplos elegidos por el alumnado del curso del Intef de Coeducación (edición octubre 2014) sobre relaciones en libertad.

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Arte 2 Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica. Cuestionario Descripción: Cuestionario de la Unidad 5

El proyecto del Zoológico tiene como objetivo principal la creatividad y la interacción donde los niños diseñan el "espacio ideal" donde creen que deberían vivir los animales felizmente y nosotros los podamos disfrutar desde el respeto y cuidado.