Recurso educativo para trabajar la Unidad 2 del área de Formación y Orientación Personal y Profesional (FOPP) en 4.º de ESO. Se abordan los fundamentos de la antropología y la sociología, analizando la diversidad cultural, el comportamiento social y la influencia del entorno en la identidad personal.

Actividad para desarrollar en el proyecto de informática para los alumnos/as de 6º de primaria en el que harán uso de la identidad digital, Office365 y compartir documento word.

En aquesta situació d’aprenentatge, l’alumnat desenvoluparà la identitat visual i la campanya gràfica per a una exposició sobre la contaminació del Mediterrani, establint una connexió entre el disseny gràfic i la sostenibilitat. Mitjançant un procés creatiu i col·laboratiu, utilitzaran Inkscape per dissenyar logotips i elements gràfics, PowerPoint per crear moodboards i Google per investigar tendències visuals. Aquesta activitat treballa diversos Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS):...

Unidad Didáctica 01_Branding: Creación y Diseño de Marca. La UD consistirá en conocer los contenidos relacionados sobre Marca Gráfica, definición de Branding e Identidad Visual Corporativa. Conocer las fases para el desarrollo de diseñar una marca gráfica y sus elementos visuales.

SDA del Proyecto Inteligencia artificial que aborda el estudio de la ética y moral en la inteligencia artificial para estudiantes de 1º Bachillerato

Realizamos un paseo por la historia del arte, centrándonos en el arte romano y especialmente en el patrimonio de este período en Andalucía. Abordaremos el mosaico como eje central de nuestra tarea final relacionándolo de manera metafórica con la identidad actual y ejemplos del arte contemporáneo.

La crisis social, política y económica afecta a nuestras familias generando en las personas actitudes erróneas frente a las necesidades que atraviesa nuestro país generando violencia, inseguridad en las protestas, esto demanda acciones que desde el estado y la sociedad civil realicen una gestión y previsión de la seguridad que nos permitan vivir en espacios confiables, asimismo se observa que al término de cada manifestación la falta de identidad que tenemos hacia nuestra Casa Común, hace qu...

#MachadoDiceNo A lo largo de esta semana se han realizado un sin fin de actividades variadas todas relacionadas con la celebración del 25N “Contra la violencia de Género”. Han sido actividades de Centro en las que han colaborado la casi totalidad de los departamentos y tanto alumnos del diurno, como del nocturno y de los ciclos. Nos ha venido muy bien en nuestro proyecto ACT para abordar de una manera muy práctica y entretenida conceptos como el de igualdad, respeto, tolerancia, etc. Dentro...

Con este escenario didáctico ayudaremos a los alumnos a investigar y a descubrir qué es el Patrimonio Cultural y a vivirlo como un espacio de encuentro, de intercambio, de creación y de compromiso ciudadano.

Proyecto para empezar el curso de la asignatura Primera Lengua Extranjera con alumnado de PMAR

Materiales de formación para la fase 3 del Proyecto ACT (ACTive citizenship projects to enhance pupils' social and civic competencies)