Iniciando el curso MOOCINTEF de Gamificación en el aula. Mi diario de aprendizaje. http://cjj412.wixsite.com/misitio Un saludo.

Os dejo la entrada de mi Diario de Misión, en la que he colgado dos vídeos: Un vídeo promocional sobre el prototipo, y sus elementos principales: Objetivos, destinatarios, dinámicas, mecánicas, etc... Un vídeo en el que se narra la historia que nos sirve de hilo conductor para trabajar con los alumnos las normas de conviencia. Hay Aliens, Virus, Agentes secretos, Un vuelo intergaláctico, El Reto de salvar el planeta, en fin, espero que todo lo necesario para hacerlo memorable. Enlace: ...

Querid@s tod@s: Os dejo la dirección de mi diario de misión, que en realidad es la de un blog que tenía desde el 2014 y que he reactivado para este MOOC con una entrada reciente sobre la gamificación. Espero que no haya problema en eso ;-) https://mibitacoraele.wordpress.com/ Asimismo, lo he modernizado y he incluido un widget para mi cuenta de Twitter:https://twitter.com/dridiramos y he creado un tablero en mi cuenta de Pinterest especialmente para hacer curación de contenidos sobre el te...

Hola, esta es mi blog sobre gamificación. Saludos!

Imagen interactiva del Nivel 2.

Infografía sobre mi punto de vista de la tendencia e-learning

Quiero aprovechar este primer artículo para presentarnos. Munders es la nueva forma de entender la educación de nuestros hijos y de nosotros mismos. Es un método que apuesta por el desarrollo de competencias y habilidades para formar el talento que se necesita en el Siglo XXI. Los sistemas educativos más avanzados del mundo, como el finlandés, ya están apostando por este modelo. Puedes verlo pinchando aquí. Estamos preparando una serie de recursos formativos gratuitos a lo...

Los alumnos del cole visitaron el parque de tráfico de nuestro pueblo, Molina de Segura, y se lo pasaron en grande montando en bicicleta y aprendiendo las normas de tráfico como peatones y como ciclistas. A la vuelta realizaron un examen sobre los aprendido en el parque, utilizando para ello la app Socrative. El cuestionario se realiza previamente por el profesor en Socrative Teacher y después los alumnos lo completan en Socrative Student. Al final puedes tener los resultados y guardarlos, ...

Aquí tenéis mi infografía sobre tendencias en e-learning realizada en el módulo 1 del curso de Tutores.

¿Sabes lo que es la gamificación? Es el uso de los elementos y las técnicas de los juegos y el ocio en actividades "serias", como aprender. Porque lo de aprender es algo muy serio, ¿verdad? Pues aunque es cierto que es algo muy serio, tambien puede ser, ¿o debería decir tiene que ser?, algo divertido. Verás, por si esto no te convence, te diré que el cerebro genera la misma sustancia (dopamina) cuando juegas que cuando descubres cosas nuevas. Y esto de descubrir cosas nuevas, tiene que ver...

Para intentar entender porqué debemos dar un giro a nuestras clases y comprobar que los alumnos también aprenden jugando; y desde la filosofía "investigación en la acción" que es lo único que podemos hacer desde que hemos introducido las tablets en nuestrro diario quehacer, jugamos con kahoot. En grupos respondemos a las preguntas, que sobre un tema proponemos a los alumnos con la firme creencia de que un gran aprendizaje comienza por hacer grandes preguntas.Las preguntas que aquí proponemos ...

Para intentar entender porqué debemos dar un giro a nuestras clases y comprobar que los alumnos también aprenden jugando; y desde la filosofía "investigación en la acción" que es lo único que podemos hacer desde que hemos introducido las tablets en nuestrro diario quehacer, jugamos con kahoot. En grupos respondemos a las preguntas, que sobre un tema proponemos a los alumnos con la firme creencia de que un gran aprendizaje comienza por hacer grandes preguntas.Las preguntas que aquí proponemos ...

Los alumnos de quinto de primaria del Ceip Remedios de Murcia elaboraron sus propios Kahoot por parejas. Previamente tuvieron que diseñar las preguntas asi como sus posibles respuestas desde la pagina web. Despues les pasaron los cuestionarios a los demas compañeros. La experiencia resulto muy motivante y una forma muy facil de aprender. Repetiremos.

Wiki dedicada a la investigación sobre Gamificación aplicada a la educación, realizada por profesores y para profesores. El objetivo es elaborar un esquema práctico sobre los pasos necesarios para diseñar un sistema gamificado general que pueda ser personalizado según las necesidades de cada docente y grupo. La estructura general podrá ser completada con la sabiduría atesorada por los miembros de este grupo al aplicar la gamificaci&oacut...

¿Echamos una partidita? Mi proyecto mínimo viable al descubierto, http://agoraabierta.tumblr.com/post/83501797387/mi-proyecto-minimo-viable… ¡Juega conmigo! #ABPmooc_intef #ABP #gamificación

Página web creada con "Google site" enfocada a trabajar las diferentes asignaturas de la etapa de Educación Primaria (quinto nivel), titulada "Retos del cole". Se proponen actividades en cada una de las áreas, que los alumnos/as deben realizar siguiendo las instrucciones indicadas en un tiempo determinado. Se ha utilizado una metodología híbrida (cooperación, colaboración, actividades individuales y personalizadas) con el objetivo de facilitar el trabajo a los alumnos/as. Durante su desarroll...

Éste es uno de los primeros artículos que leí cuando empecé a interesarme por el tema de la gamificación o ludificación. Aunque está en inglés no es dificil de entender y propone plataformas que pueden resultar de mucha utilidad y que pueden probarse gratuitamente. Para el profesorado de primaria puede resultar muy curiosa ClassDojo.

Todo profesional del mundo de la educación habrá oído hablar del juego como recurso educativo, metodologías lúdicas y juegos didácticos para el aprendizaje. Es cierto quela gamificación, término adaptado del inglés Gamification (de “game”, juego) y también llamada ludificación,no es algo nuevo.

http://abpma.tumblr.com/post/85144059393/vivo-en-un-castro-rubrica Aceptoo críticas constructivas

Plataformas que introducen la gamificación en las actividades de aprendizaje a modod e evaluación continua.