¿La historia se repite? • La idea de la actividad es hacer una investigación sobre los principales partidos de extrema derecha en Europa en la actualidad y comparar sus similitudes y diferencias. • Esta actividad se realizará una vez se haya dado el contenido del tema del mundo entreguerras para que los alumnos puedan ver que hay sucesos históricos/económicos o comportamientos humanos que a veces se repiten a lo largo de la historia. El objetivo sería que comparasen un poco la situación qu...

Es tracta d'una presentació de PowerPoint (autoritzada per l'administració educativa) dirigida a l'alumnat de 4at ESO dins de l'assignatura de Geografia i Història. La situació d'aprenentatge plantejada és una exposició oral sobre el documental 'Nit i boira' que tracta sobre la creació dels camps de concentració nazi. El document inclou una explicació esquematitzada de l'estructura de l'exposició que han de fer donant resposta a les preguntes plantejades.

Durante dos semanas, el alumnado trabajará en grupos a través de la metodología de Grupo de Expertos para investigar ideologías políticas del periodo de entreguerras y simular partidos políticos que compiten en unas elecciones. Cada grupo diseñará un programa político coherente con una ideología histórica (fascismo, marxismo, liberalismo, socialismo utópico o anarquismo) y lo presentará a sus compañeros a través de un mitin electoral y materiales de propaganda.

En esta unidad trabajaremos mediante la metodología del aula invertida -flipped classroom en inglés- el periodo histórico de entreguerras, que transcurre entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

Ens trobem a un camp de concentració nazi, la fred o la fam ens fa tambalejar-nos. No hem fet res per a trobar-nos ací, simplement, som jueus. Un grup de persones hem decidit denunciar la situació als camps, el tracte cap a nosaltres com a animals, el maltracte als xiquets/es i dones, les epidèmies, la fam,...i ara, observem com ix fum de les dutxes, i no fa bona olor...sembla com quan ma mare emblanquia les tovalloles, serà àcid? No crec siguen tan bèsties...o tal vegada sí, i si intenten l...

Con esta SdA el alumnado conocerá el cómo surgieron y se desarrollaron los primeros movimientos fascistas en la Europa de entreguerras del siglo XX y deberá analizar el porqué han vuelto a resurgir con fuerza en esta primera mitad del siglo XXI. Pretendemos que el alumnado conozca, estudie, analice y valore las consecuencias y peligros que presentan ciertos grupos en los que se normaliza el racismo, la xenofobia, el machismo, la violencia..

El periodo de entreguerras (1919-1939) constituye una de las etapas más trascendentales de la historia contemporánea, ya que sus acontecimientos marcaron el devenir político, económico y social del siglo XX. Tras el fin de la Primera Guerra Mundial y el Tratado de Versalles, Europa vivió un breve periodo de estabilidad frágil, caracterizado por intentos fallidos de paz duradera y el inicio de profundas transformaciones que culminaron en el estallido de la Segunda Guerra Mundial. La crisis ec...

SdA Historia del Mundo Contemporáneo, El Ascenso de los Fascismos

¿A travé de que instrumentos organizativos y principios ideológicos se extendió el Fascismo durante el periodo de entreguerras? Está dirigido al Nivel II de Educación de Adultos de la materia de Historia. La dirección donde se encuentra es: http://eltallerdehistoriaygeografia.blogspot.com.es/

Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Mundo Contemporáneo

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Materia: Historia General y del Arte