Actividad sobre logos y leyendas en los cosméticos.

Malo es hacer una vacuna si no sabes cuál es el virus". Esta metáfora sirve a Juan Ignacio Capafons, catedrático de Psicología de la Universidad de La Laguna (ULL), para explicar el propósito que alienta la investigación en la que se ha embarcado durante los últimos meses, consistente en un amplio estudio de la forma en que los alumnos de Secundaria se relacionan con las nuevas tecnologías y, sobre todo, de las adicciones y riesgos ...

¿QUÉ COMEMOS?: PASADO Y PRESENTE DE NUESTRA DIETA. UN PASEO POR LA HISTORIA. Este proyecto pretende hacer un recorrido histórico por nuestro país de la mano de nuestra dieta en presente y pasado. El proyecto va dirigido a alumnos de Segundo de ESO y se trabajará en las asignaturas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Inglés al final de cada trimestre. Además se elaborará un menú basado en los que comemos a diario cualquie...

PORTAFOLIO Y RECURSOS EN BASE A LOS CUADRO DE EVIDENCIAS https://twitter.com/hashtag/eportfolios_intef?src=hash

Hola a toda la comunidad!!!! Aquí os dejo el enlace de mi url a mi blog para que veais el articulo ya que el otro enlace es el de mi blog:http://teddynika.blogspot.com.es/2014/12/compara-y-plantea-e-portafolio.html Espero os guste. Un saludo.

Paseo a través de la historia haciendo un estudio de la dieta a través de distintas épocas. El proyecto se desarrolla en inglés.

Título del proyecto Yo de mayor quiero ser… Descripción Con la finalidad de trabajar las profesiones hacemos un sondeo en el aula para conocer cuáles son las profesiones de los familiares del alumnado. Entre todas las profesiones elegimos/sorteamos 10. Por grupos (5) trabajamos 2 profesiones (en qué consiste su trabajo, con quién trabaja, cómo contribuye a la vida en sociedad, qué preparación exige, qué materiales/instru...

Vídeo tutorial muy útil y realista que explica lo que es "flipped Classroom" o "clase invertida".

Raúl Santiago, de la Universidad de la Rioja, nos muestra una forma de concebir la actividad en clase que se está extendiendo cada vez más entre nuestros docentes: The Flipped Classroom (La Clase inversa).

Yo me considero un docente que realizo un poco de todo: ·Debatimos todos los días en clase dos noticias de carácter socio económico. ·Realizamos el “Reto Semanal”, algo que yo creo que deben saber y no viene el libro de texto, ellos lo buscan y lo debatimos en clase. ·Durante los dos primeros trimestres se realizan unos pequeños trabajos de investigación en grupos de dos - tres, donde se le plantea una serie de cuestione...

Un screencast es simplemente una grabación digital de la salida por pantalla del ordenador, que puede incorporar audio o incluso anotaciones, estos screencast son ideales si queremos realizar algún videotutorial de algún programa o simplemente grabar lo que hacemos en pantalla.

Artículo del XL Semanal: Lo que oculta el informe PISA 27/04/2014 - 00:00 Carlos Manuel Sánchez - XL Semanal ¿Sabía usted que PISA no hace las mismas preguntas en todos los países? ¿Y que, además, no tienen el mismo nivel de dificultad? ¿Quién va a ganar millones con las nuevas pruebas cien por cien digitales que se van a instaurar en 2015? Le contamos lo que esconde la fiebre mundial de los test educativos. http://www.finanz...

Presentación que estudia la evolución histórica de España en el siglo XIX.

Excelente página con excelentes reproducciones de cartografía de los siglos XV al XIX; son de la península Ibérica, mapas regionales, y cartas náuticas. Además ofrece excelente información sobre mapas medievales, mapas franceses, etc.

http://folbilingue.blogspot.com.es/ es un blog que recoge en su página principal las unidades didácticas de dicho módulo tanto en castellano como su traducción en inglés. Igualmente podrán encontrar varios blogs temáticos fruto de trabajos por proyectos sobre diversas temáticas relacionadas todas ellas con los módulos específicos de FOL.

La rúbrica se ha hecho considerando la autoevaluación del alumno, la coevaluación de su coordinadora y la evaluación del docente considerando los logros a conseguir.

Proyecto para trabajar contenidos de Sociales y Literatura, referidos a los siglos XVI y XVII, así como contenidos transversales sobre la situación de la infancia. Tareas individuales y en grupo. Análisis de textos, obras de arte, salidas, entrevistas. ( Imagen: http://mediateca.educa.madrid.org/imagen/ver.php?id_imagen=x51xxwl9iftq6eoc )

La segunda edición del Mobile Learning Awards 2014 ha registrado una gran participación, con 72 experiencias de uso educativo de los dispositivos móviles y 180 micronarraciones audiovisuales. Generalitat de Catalña, Departamento de Enseñanza, XTEC.Enlaces a las distintas experiencias premiadas. Muy interesante. En catalán.

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