En esta unidad estudiamos los dispositivos encargados de la interconexión de equipos informáticos mediante redes de datos para el intercambio de información.

Queremos aprovechar el atractivo que tiene la creación de canciones de forma electrónica para que los alumnos compongan un tema con Incredibox. Una vez compuesto el tema les pediremos que realicen un videoclip con imágenes de creación propia o libre de derechos que explique el proceso de fotosíntesis de las plantas.

Power Point de desarrollo del tema 6 del módulo Equipos Eléctricos y Electrónicos de FPB

Este proyecto pretende que los alumnos, en agrupaciones pequeñas de no más de tres, aprendan de forma práctica el uso de sensores para la medida de magnitudes, el uso de circuitos acondicionadores de señal, la utilización de un pequeño autómata como regulador PI de control continuo (LOGO! de Siemens), así como la adaptación de la señal de control por medio de una etapa de potencia que permita el ataque del actuador, que en este caso será un calefactor.

Actividades para la comprensión del funcionamiento y aplicaciones de los relés eléctricos.

Fabricación y verificación de una fuente de alimentación lineal de 12V 1A. El objetivo es capacitar al alumnado para diseñar y fabricar placas de circuito impreso (PCB) mediante el uso de programas informáticos especializados. Se busca que adquieran habilidades en estrategias de diseño que optimicen tiempos y costos, así como destrezas en la preparación de la placa para la inserción de componentes y elementos del circuito. La actividad se realizará de manera individual.

En este proyecto de electrónica se desarrollará un circuito electrónico que engloba y resume diferentes contenidos del módulo Electrónica Aplicada de primero del CFGM Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones como control digital, puertas lógicas emisores/receptores de infrarrojos, interruptores pull up/pull down, transistores en conmutación…

El enfoque central de este proyecto se centra en la programación de placas de desarrollo basadas en microcontrolador, así como en la aplicación de conocimientos básicos relacionados con la electrónica. En este contexto, emplearemos la Micro:bit, una tarjeta controladora de tamaño reducido que permite el desarrollo de proyectos de robótica educativa tanto en la educación primaria como en la secundaria.

Descubre e indaga los componentes principales de un circuito eléctrico. Establece la relación matemática entre el voltaje, la resistencia y corriente eléctrica por medio de la Ley de Ohm. Aplica de manera creativa la construcción de su propio circuito eléctrico.

En este proyecto abarcamos los temas 5 y 6 de nuestro módulo Tecnología Electrónica en Audioprótesis (TEELA), perteneciente al CFGS de Audiología Protésica. Durante el primer trimestre hemos visto nociones básicas de electricidad y calculado circuitos sencillos, tanto en corriente continua como en alterna. Ahora, en los siguientes dos temas, vamos a conocer algunos componentes más, componentes activos. Finalmente seremos capaces de construir nuestro primer amplificador con transistores.

Vamos a realizar un situación de aprendizaje donde aprenderemos a programar nuestro robot MaQueen

El resultado final será un prototipo electrónico funcional de una estación meteorológica que muestre y almacene los datos procedentes de sensores medioambientales y que se empleará en el centro educativo. El proyecto debe quedar correctamente documentado.

Proyecto educativo para 4ºESO en la materia de Tecnología sobre electrónica analógica. Como fase práctica se realiza el diseño, simulación y construcción de varios circuitos electrónicos.

En esta situación se pretende que el alumnado aprenda a escoger los componentes físicos básicos para diseñar y montar un robot o sistema de control automático básico, dadas unas especificaciones de funcionalidad. Se trabajarán contenidos de clasificación de sistema automáticos y robots en base a varios criterios. También, se aprenderá a seleccionar los componentes físicos necesarios para realizar una función concreta, clasificándolos en sensores, actuadores y controladores.

Descripción General de la Propuesta Pedagógica. Se pretende acercar al alumnado al uso de la Computación y de la Robótica, comenzando con programas sencillos que se diseñarán desde las plataformas educativas code.org, con el uso de Scratch, de manera on line y sin instalar ningún programa. A continuación se desarrollaran prácticas de programación desde la plataforma MICROBIT:BBC, mediante su simulador se podrán ejecutar programas visualmente y después verificarlos físicamente en su placa. S...

REA de la asignatura de Tecnología y Digitalización para 3º de ESO sobre la electricidad, la electrónica y Arduino

Dadas las dificultades encontradas por parte de los alumnos en la ejecución de las actividades practicas propuestas en años anteriores, tomando como partida experiencias propias y de otros compañeros de departamento, he optado por crear esta unidad didáctica, ya que entre otros objetivos, para un profesional de la electricidad y la electrónica, hoy en día es fundamental dominar la técnica de soldadura blanda con estaño, ya que esta es básica para el mantenimiento de instalaciones eléctricas, ...

Al alumnado se le propone el siguiente rol: “Imaginamos que somos ingenieros/as de una empresa especializada en iluminación de fantasía. Diseñamos iluminaciones para Navidad, espectáculos, cabalgatas, eventos multitudinarios, ferias, etc.” Y se le propone el siguiente proyecto: “El ayuntamiento de Jerez ha sacado un concurso-licitación para la próxima portada de la Feria del Caballo. Si presentamos el proyecto y ganamos a los competidores, seremos los encargados de su construcción.” La ...

Proyecto sobre la música electrónica. Dirigido a alumnos/as de 6º de Primaria.

En esta unidad el alumno/a dibujará esquemas de circuito electrónicos, los simulará y posteriormente los montará realizando los ajustes y puesta a punto necesarios para el correcto funcionamiento.