Buenas a todos, os dejo aquí el link a mi blog donde podéis curiosear en este proyecto de un juego de cartas diferente basado en la cronología romana, y lo que es mejor, que son los propios alumnos los que lo elaborarán. No es exactamente un proyecto flipped classroom aunque algún componente tiene, sino un trabajo de autoaprendizaje con el objetivo final de ludificar el acceso al nuevo conocimiento en este caso la cronología de Roma, pero fácilmente es adaptable a cualquier cronología. http:...

Es un cuestionario que evalúa el tema dado en clase sobre las Guerras Púnicas

Unidad didáctica integrada sobre el número áureo. Incluye desglose de indicadores y rúbrica de la tarea 6

El recurso se encuentra enhttp://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418433930517. Consideroque es muy adecuado para llevarlo a la práctica en clase.En general, se nota que está muy trabajado en todos los aspectos, y ese es el motivopor el que lo he elegido.

El recurso está enhttp://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349656811

Quiero recomendaros, pese a sus errores, una gran creación en vídeo de un alumno mío:

Trabajo final del grupo b5

UDI "El número áureo" elaborada entre las materias de Informática, matemáticas, francés y latín. La tarea que aquí se desarrolla está especialmente indicada para el latín.

Unidad didáctica integrada Educación Física y Latín. 4º ESO "Los Huertos Escolares"

Wiki dedicada a la investigación sobre Gamificación aplicada a la educación, realizada por profesores y para profesores. El objetivo es elaborar un esquema práctico sobre los pasos necesarios para diseñar un sistema gamificado general que pueda ser personalizado según las necesidades de cada docente y grupo. La estructura general podrá ser completada con la sabiduría atesorada por los miembros de este grupo al aplicar la gamificaci&oacut...

La UOC oferta un MOOC dirigido a los docentes que deseen participar en el proyecto Hands-On ICT con la finalidad principal de crear una actividad aplicable a la realidad del aula utilizando herramientas TIC (learning design studio). La fecha de inicio era ayer, 27 de octubre, pero las inscripciones siguen abiertes. Los materiales están en inglés pero los foros se proponen en diferentes lenguas.

7 Simple steps to setting up Google Hangouts on Air, de Lisa Nielsen. (En inglés)

Informe en el que se analizan las posibilidades que ofrece el uso del movil como herramienta educativa.

Unidad didáctica integrada sobre identidad y autoestima desde las materias de Educación Física, Ética y Latín

Edudemic publica este interesante artículo en inglés, en el que da varias pistas para ahorrar ese tiempo del que los profesores carecemos a veces en el aula, mediante el uso de Google Forms:5 Time-Saving Ways Teachers Can Use Google Forms.

¿Estás haciendo el MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" de @educaINTEF? ¿Estás interesado en ABP? Anímate a convocar un #MOOCafé para charlar sobre esta temática y/o a unirte a uno de los ya convocados.

Unidad didáctica integrada en torno al número áureo, creada dentro del curso sobre competencias básicas para trabajar en las asignaturas de matemáticas, latín, francés e informática

Unidad didáctica integrada para alumnos de 4º de ESO, sobre el número aureo. Se trabajan las competencias clave desde las asignaturas de Francés, Informática, Latín y Matemáticas.

Proyecto que tiene como producto final la celebración de un día dedicado a la antigua Roma en el que se incluyen talleres de escritura, indumentaria y gastronomía entre otros.

UDI + Rúbricas Latín, Ética para 4º ESO a partir de la visita al huerto escolar