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Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas 4º ESO
Recursos para alumnos de 4º que estudien Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas AcadémicasJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
proyecto_de_calculadora_personalizada
SupercalculadoraJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Aplicación del teorema de Roucé-Frobenius
El teorema de Rouché-Frobenius con un ejemplo de aplicación (resolución de un sistema de 3 ecuaciones lineales con 3 incógnitas).Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Matriz simétrica y matriz antisimétrica
Definición de matriz simétrica y matriz antisimétrica y propiedades.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Matriz traspuesta o transpuesta
Definición y propiedades de las matrices traspuestas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Matriz triangular
Definición y propiedades de las matrices triangulares. Con ejemplos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
APRENDEMOS EXELEARNING
Hacemos un página para aprender matemáticasJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Sistema de ecuaciones NO lineales
Ejemplo de resolución de un sistema de ecuaciones no lineales: xy = 162 // x/y = 2. Más sistemas resueltos de este tipo: 32 Problemas de edadesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Elementos del triángulo
Elementos del triángulo: altura, ortocentro, mediana, baricentro, bisectriz e incentro.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Derivada de una función elevada a otra función
En este documento vamos a calcular una fórmula para obtener la derivada de una función elevada a otra función: y(x) = f(x)^(g(x)). Aplicaremos las propiedades de los logaritmos (logaritmo de una potencia) para evitar el exponente . Después, derivamos la igualdad obtenida (derivada del logaritmo y regla de la cadena). Finalmente, aislamos la derivada de y obteniendo una fórmula. El documento contiende dos ejemplos de aplicación de la fórmula.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Problemas de ecuaciones (de primer grado)
Resolución de 3 problemas mediante una ecuación de primer grado. Se proporcionan enlaces a páginas con un total de mas de 100 problemas de este tipo. El alumno debe ser capaz de plantear la ecuación que describe el problema y resolverla. Enlaces a los problemas: 50 problemas resueltos 45 problemas resueltos 32 problemas de edades Problemas resueltos de ecuaciones Recursos adicionales 83 ecuaciones resueltas y explicadas 25 ecuaciones resueltas Más ecuaciones de primer grado Ejercicios in...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
mcm_y_mcd
Explicación de cómo calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de dos números a partir de las descomposiciones de los números como productos de potencias de números primos. La explicación es a través de un ejemplo (números 180 y 324). Más información y problemas de aplicación: Mínimo Común Múltiplo: concepto, ejemplos, métodos, test en línea. Máximo Común Divisor: concepto, ejemplos, ejercicios y test.. Problemas de mínimo común múltiplo y máximo común divisor En catalán: ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Fracciones equivalentes y fracción irreductible
Explicamos el concepto de fracciones equivalentes y el de fracción irreductible con ejemplos. Explicamos cómo reconocer fracciones que son equivalentes y cómo hallar la fracción equivalente irreductible a una fracción dada. Más información, ejercicios y problemas resueltos de fracciones: Ejercicios interactivos de fracciones. Introducción: Concepto de fracción, ejemplos, tipos de fracciones y lectura de fracciones. Con Test sobre el tema. Simplificar Fracciones: cómo simplificar fracciones (...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Racionalizar
Ejemplo de cómo racionalizar fracciones con raíces en el denominador.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Ejercicios interactivos de fracciones
Colección de exámenes interactivos de fracciones clasificados por niveles. Cada examen tiene un total de 10 operaciones. Al finalizar, se muestra la nota obtenida. Como los números se generan de forma aleatoria, puede repetirse el examen con números distintos. En las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de fracciones se debe simplificar el resultado.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Se puede medir el azar? Una introducción a la probabilidad
Webquest cooperativa que pretende motivar e introducir al alumnado en el azar y la probabilidad como una medida que nos ayude a saber el grado de ocurrencia de determinados fenómenos en situaciones de azar o incertidumbre. Mediante la webquest se proponen una serie de actividades que implican que el alumnado conozca determinada terminología y, principalmente, deba experimentar con distintos sucesos aleatorios para acercarse primero de forma cualitativa y, posteriormente, cuantitativa, al cálc...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
TAREAS DEL INVESTIGADOR JUNIOR
Tareas construida para recoger datos en un proyecto de investigación realizado en los Campos de Níjar. En este recurso se invita a construir la pirámide de población de los centros escolares, a muestrear, a pasar cuestionarios, a analizar resultados y a construir, a partir de la ciencia y la participación, un código de conducta que nos permita enriquecer nuestros valores ambientales e interculturales.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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Paso a lenguaje algebraico
Algunas actividades para pasar del lenguaje cotidiano a lenguaje matemático.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
TAREA_EXELEARNIG_FINAL
CALCULO DE PROBABILIDADES Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOSJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CONOCEMOS EL VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS
EN LA PRESENTE SESIÓN DESARROLLAREMOS EL TEMA DE PORCENTAJES RELACIONADO AL VALOR NUTRICIONAL DE LOS ALIMENTOS.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


