Hola atod@s He escogido el proyecto del colegio Manuel BartoloméCossíode Aluche (Madrid) porque me ha gustado mucho el tema y como lo desarrollan. Lo veo muy claro y bien organizado. Estructura y organización: Me gusta mucho como está estructurada la página web del proyecto. Nos aclara perfectamente los objetivos, contenidos, secuencia de actividades y criterios de evaluación. Aplicación en el aula/centro: Creo que el proyecto está perfectamente adaptado para que seautilizableen el aula/ce...

Proyecto realizado con ocasión del curso 'Pensamiento computacional en el aula con Scratch', destinado para el alumnado de 6º de Educación Primaria para trabajar de forma conjunta en las áreas de Lengua Extranjera - Inglés y Cultura y Práctica Digital. Básicamente se trata de todar al programa de una serie de frases para que cada palabra se ubique en una localización aleatoria. El alumnado deberá construir correctamente las frases propuestas pulsando cada palabra en el orden correcto. Una a...

http://meryrodriguezm.blogspot.com.es/

A continuación remito una entrada a mi blog donde se puede consultar el proyecto y unos párrafos de reflexiones: http://gundamteacher.blogspot.com.es/2016/11/this-is-end.html El proyecto se centra en los alumnos de 2º de Primaria, aunque es algo aplicable a todos los niveles, y trabaja las canciones y cuentos en la asignatura de Inglés. Un saludo.

El portal Educ.ar, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación Argentina, pone a nuestra disposición el sitio Just English, de gran interés para el profesorado de Inglés ypresenta niveles para adultos y niños Amplia descripción del recurso. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com.es/2016/11/just-english-de-educar.html

Me ha llamado la atención este Proyecto porque imparto clases de Ciencias Naturales así que me he sentido muy identificada con él. Con respecto al primer punto, comentar que los objetivos son claros y concisos. Se explica muy bien el contexto y las características del grupo y se detalla muy bien el resto de elementos tales como la secuenciación de actividades, desarrollo de las mismas, rúbricas de aprendizaje... Con respecto al segundo punto, considero que se podría aplicar perfectamente en...

Este proyecto está diseñado para 6º de Ed. Primaria uniendo las áreas de Natural Science e Inglés. (Es un centro bilingüe) Los alumnos por medio de diversas actividades y explicaciones deberán ser capaces de explicar el sistema circulatorio en inglés (partes del corazón, cómo funciona, vasos sanguíneos y componentes de la sangre). Una vez dados los contenidos crearán un programa de radio (deberán inventar un nombre para la emisora y programa, inventar un anuncio sobre el tema, entrevistar a ...

Hola! Comparto la presentación y la primera tarea en mi portfolio, que no sé por qué no aparece publicado en el apartado de portfolio. Un saludo!! https://www.smore.com/suqxj

Después de haber leído el PROYECTO TREE-ATHLON de Nuestra Señora del Pilar, de Monreal del Campo, he comprendido que podemos hacer mucho más para cambiar a nuestro entorno y la vida de nuestros alumnos. Se trata de un proyecto aparentemente sencillo, no obstante muy coherente con el medioambiente y el contexto en el que se halla. Como producto final tiene el arte de combinar los deportes de triathlon (en concreto correr y montar en bici) con la plantación de los árboles para compensar los inc...

Éste es el link a mi e-portfolio: http://aprendizajeconectadoenredzufiaur.blogspot.com.ar/ El objetivo de mi e-portfolio es comunicar y mostrar un elemento de evaluación de una trayectoria educativa, un modo de trabajo docente y la recolección de evidencias que documentan una filosofía de trabajo a lo largo de 25 años de docencia. Soy Profesora de Inglés y considero que la evaluación de los procesos de enseñanza aprendizaje son complicados. Es por ello que considero al e-portfolio (o años a...

Me ha llamado la atención el proyecto "Music and songs from around the world" del colegio Gerardo Diego de Santander. Parte de mi asignatura, Lengua extranjera y abarca todo Infantil y Primaria. Su objetivo es que los alumnos refuercen la lengua/lenguas extranjeras ensayando canciones y coreografías y compartiendo sus experiencias en un espacio virtual común. Es -fue- un proyecto ambicioso y difícil de organizar a mi parecer: coordinar cinco centros en cinco paises, en inglés, intercambiand...

Buenas compañer@s, os comparto el link del e-portfolio que he llevado a cabo en este curso organizado por el Intef. Tengo que agradecer la creación de este tipo de cursos que no solo nos aportan contenidos sino también nos ayudan a mejorar nuestras labor y proyección como docentes de una manera práctica. https://angelaportfolionline.wordpress.com/ Espero que os gusten las pocas entradas que llevo publicadas, ya que al ser nuevo blog aún está en pañales. El grupo al que pertenezco es el E ...

Buenas compañer@s, tras haber realizado y haber aprendido mucho sobre "el e-portfolio educativo" os comparto el link donde podeís consultar el trabajo que hemos tenido que llevar a cabo junto con el trabajo que realizo con mis alumnos en el aula. Os pido comprensión ya que como todo blog requiere mucho trabajo y aún está en pañales. Espero que os guste y si es así no dudeís en comentar alguna de las entradas. Un abrazo

Me gustaría compartir el diario de curso que he hecho para el curso, por si a alguin le interesa.https://eslparade.wordpress.com

En el nivel 4, os copio el enlace de mi aportación al Padlet sobre los juegos de mesa, es uno de mis juegos de mesa favoritos, que es elBang. Es unpopular juego de cartas creado porDa Vinci Games, escrito por Emiliano Sciarra, es un juego de disparos, al estilo Wild West, entre un grupo de Forajidos (Outlaws) y el Sheriff, su objetivo. Están los Alguaciles (Deputies) del Sheriff, pero también hay un Renegado que sólo persigue sus propios intereses! En BANG! cada persona juega en un papel repr...

He elegido comentar este proyecto porque me ha resultado llamativo el título así como la interrelación entre Inglés y Ciencias. 1.- Estructura y organización: Con respecto a este proyecto, la estructura está bastante clara por sesiones, los contenidos, competencias y estándares creo que son acertados. 2.- Aplicación aula/centro: El proyecto elegido se puede llevar a mi centro de trabajo. Pero en mi centro necesitaría más ordenadores personales y que la conexión a Internet sea estable. Creo ...

Buenas a todos y todas, soy Aurora y os dejo la dirección del blog para el curso de Gamificación, con el diario de mi misión. Os dejo la direcciónhttp://auroragamifica.blogspot.com.es

Os dejo la url de una UDI muy interesante con seis tareas para realizar en el aula. https://docs.google.com/document/d/1MpWdEDE5OC3WjLS545qjHwbgO7-xJ4n0FtdQXgg5tU4/edit?usp=sharing Espero que os guste. Sonia

Me estoy iniciando en el mundo de los porfolios digitales, he creado este blog: https://welcometodianacorner.blogspot.com.es/ Poco a poco lo iré actualizando.

Voy a comentar el proyecto "Music and songs around the world" galardonado con el Premio Nacional eTwinning 2014. 1.-Estructura y organización: En este proyecto se comparten canciones significativas que se trabajan en los centros. El objetivo es la realización de una canción conjunta integrando todos los idiomas. Está dirigido a alumnado entre 5 y 11 años para reforzar la multiculturalidad y las lenguas extranjeras.No se aprecian en el diseño del mismo de forma clara los contenidos, ni los in...