Proyecto presentado por el IES Zaidín Vergeles a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. La elección de la investigación criminal para la ampliación del estudio de la Ciencia en Bachillerato está basada en su demostrada y amplia audiencia, y por su capacidad para proporcionar a los y las estudiantes un contexto atractivo para afianzar conceptos fundamentales. La fascinación de la sociedad por las investigaciones criminales se refleja en la popularidad de las nove...

Recursos de aprendizaje de vocabulario inglés

Enlace al REA: http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizador-1/VisualizadorCS/VisualizarDatosNavSecuenciaNodo.do?identificador=es-an_20100303_3_9094938&idSeleccionado=ITEM-23a34411-8907-3eb3-a4cd-7688835b56b4 Enlace con opción de descarga del material http://agrega.juntadeandalucia.es/buscador2/DetallarODECU/DetallarODECU.do?idioma=es&identificadorODE=es-an_20100303_3_9094938&tipoLayoutBuscador=BUSCADOR&nodoOrigen=agrega.educacion.es&posicionamientoAnterior=ANTERIOR&a...

Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

Este recurso en formato PDF interactivo está dirigido al alumnado de 1º de C1 de Francés de la Escuela Oficial de Idiomas y forma parte de la situación de aprendizaje Découvrir la chanson française : recherche, analyse et présentation. El documento incluye una selección cuidada de materiales auténticos —artículos, vídeos subtitulados, podcasts, análisis de letras y enlaces a plataformas musicales— organizados por temáticas (historia, artistas clásicos y actuales, análisis de estilo, etc.). ...

Comparto mi proyecto para trabajar con un nivel A2 de la Escuela Oficial de Idiomas. Pretendo que mis alumnos practiquen el inglés fuera del aula, y sean capaz de valorar los recursos turísticos que les rodean convirtiéndose en informadores turísticos por un día y youtubers, ya que tendrán que grabar un vídeo explicativo del recurso que están describiendo. El enlace al proyecto se puede encontrar aquí:https://docs.google.com/drawings/d/1XqtaoEBy8X-a6qKeVGd_tyWELmCTUuLj57NX-pZfenA/edit?usp=...

Os adjunto un enlace al Proyecto Flipped Classroom que he realizado para la asignatura de Italiano de 1º de NB de Escuela Oficial de Idiomas. Es sobre un argumento que crea ciertas dificultades al alumnado español, puesto que en nuestra lengua no utilizamos algo parecido. Espero que os pueda resultar interesante. http://italianodoshermanas.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped-classroom.html

Acabado el curso del INTEF de Flipped Classroom, una experiencia que recomiendo a todos los profesores con inquietudes por innovar en su aula. Personalmente he aprendido muchísimo con el curso, el tutor y los compañeros de mi grupo. Un gustazo. Aquí pongo el post donde se puede encontrar el vínculo al proyecto en pdf:http://flippedjuanlopez.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-flipped-classroom-y2.html Un resumen en breves líneas: después de una encuesta sobre gustos en viajes para las vacacio...

Este recurso digital detalla los pasos a seguir para realizar el proyecto "Planifie ton voyage dans un pays francophone" de la asignatura de francés dirigida al alumnado de 3°ESO. Es un proyecto cooperativo basado en la creación de un itinerario de viaje a un país francófono, integrando búsqueda de información, producción digital y trabajo colaborativo con herramientas digitales. Incluye consejos prácticos y frases modelo para alumnado que comienza a estudiar francés y para alumnado con dific...

Esta situación de aprendizaje está dirigida a alumnado de 1º ESO de francés como segunda lengua extranjera. A través de este recurso digital en PDF, se refuerza y amplía el vocabulario relacionado con la familia, la descripción física y las partes del cuerpo. El material sirve de apoyo para una tarea final en la que el alumnado deberá realizar una infografía o presentación en PPT con el objetivo de describir a un miembro de su familia.

Arreu del món amb la Formula 1 Amb aquesta activitat aprendrem i treballarem la cultura de diversos països d’arreu del món, tot coneixent aspectes com l’idioma, la capital i la situació geogràfica. A més, veurem com l’anglès actua com a llengua comuna que ens permet comunicar-nos i moure’ns per diferents llocs. Per a dur a terme aquesta activitat, ens basarem en la Fórmula 1 i anirem descobrint els països on se celebren les diferents curses del campionat. Treballarem en grups, cadascun repr...

Arxiu en PDF per a introduïr-se al programa lliure de maquetació i edició Scribus. És una guía bàsica per a entendre com crear arxius, desar-los, exportar-los, i com crear i editar textos i imatges. Dirigit a alumnat del 2n cicle de la ESO. Útil per a les àrees de EPVA, Expressió Artística, Informàtica o les llengües. Aquesta pràctica forma part d’un projecte de creació d’un diccionari intercultural il·lustrat, on l’alumnat ha il·lustrat paraules que considera importants que conega una person...

Es el resultado de una situación de aprendizaje. • La finalidad de la situación de aprendizaje es crear una exposición de museo, diseñada para compartirse con las familias, donde los alumnos mostrarán sus infografías (en las que deberán combinar textos en diferentes idiomas exponiendo datos sobre el animal que pertenezca a una protectora seleccionado), que permitan comunicar visualmente el mensaje clave del proyecto: la importancia del cuidado de los animales y animar de este modo a que las f...

Como maestro de sexto de primaria, me ha parecido muy interesante este proyecto porque pretende por un lado favorecer el pensamiento crítico y creativo y por otro lado, fomentar la capacidad emprendedora del alumno. A su vez y de forma directa, promociona el patrimonio histórico-artístico de mi ciudad, a través del uso de las tecnologías y la innovación,utilizando los códigos QR en el patrimonio cultural de la ciudad. Por otro lado, también busca fomentar el plurilingüismo al diseñar los c...

Como maestro de sexto de primaria, me ha parecido muy interesante este proyecto porque pretende por un lado favorecer el pensamiento crítico y creativo y por otro lado, fomentar la capacidad emprendedora del alumno. A su vez y de forma directa, promociona el patrimonio histórico-artístico de mi ciudad, a través del uso de las tecnologías y la innovación,utilizando los códigos QR en el patrimonio cultural de la ciudad. Por otro lado, también busca fomentar el plurilingüismo al diseñar los c...

El REA “Un mundo de poesía” forma parte de los contenidos delproyecto EDIA de Lengua y Literatura para Secundaria “Hacemos cosas con palabras”. Estos contenidos permiten el desarrollo en el aula de aprendizaje de idiomas a partir de metodología por proyectos.

TAREA: “SILENCIADES PER LA HISTÒRIA” Aprovechando que el 8 de marzo celebramos el día de la mujer, proponemos una tarea de búsqueda de información y conocimiento de mujeres que han sido silenciadas por la historia, que fueron importantes, pero nos son desconocidas. 1- Organización de la tarea. - Entrar en la web https://womenslegacyproject.eu/es/home/ y hacer una búsqueda y selección de una mujer que os llame la atención. - Busca imágenes sobre ella y su obra, busca información relevante ...

La presente situación de aprendizaje tiene como objetivo desafiar a los estudiantes a utilizar sus habilidades lingüísticas e interculturales para crear un anuncio persuasivo que promueva un producto de moda. Trabajar en esta actividad no solo estimula la creatividad de los alumnos, sino que también les permite aplicar estrategias comunicativas para alcanzar un público específico, desarrollar su confianza en el uso de un idioma extranjero y fomentar su competencia en comunicación lingüística....

Resumen: Situación de aprendizaje para poner de manifiesto la importancia de relacionar la acción de los agentes geológicos con el paisaje como resultado final. • Título descriptivo. ¿Cómo se ha formado este paisaje? • Centro de interés o temática. Modelado del Relieve. (UD 10) • Nivel al que va dirigido. 3º ESO • Materia o materias implicadas. Biología • Idioma Español. Castellano. • Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o tr...