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Cambios de Nomenclatura en la Nueva gramática de la Lengua Española.pdf
Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un conjunto específico de cambios de nomenclatura introducidos en la Nueva gramática de la Lengua Española.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Cambios de Nomenclatura en la Nueva gramática de la Lengua Española
Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un conjunto específico de cambios de nomenclatura introducidos en la Nueva gramática de la Lengua Española.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
English Exercises
Ejercicios interactivos de gramática inglesa.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
L’ablatiu absolut
Punt important de la gramàtica llatina: l’ablatiu absolutJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Be good at English.pdf
Consejos para ser bueno en inglés: vocabulario, gramática, pronunciación, lectura, etcétera.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Propuesta de análisis morfológico
Adaptación del Departamento de Lengua del IES Príncipe Felipe de los últimos avances en terminología gramatical.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Curso de sintaxis: sujeto, predicado y complementos verbales
Curso de sintaxis para estudiantes sin conocimientos previos de gramática. Teoría básica, ejemplos y ejercicios destinados a los estudiantes de incorporación tardía y sin conocimientos previos sobre gramática. Objetivo: que los alumnos puedan actualizar sus conocimientos y seguir el ritmo de la clase. Los contenidos de este segundo nivel son: La oración El sujeto El predicado Los complementos: - Atributo - C. Predicativo ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Relative clauses.pdf
A través de esta presentación, el alumnado comenzará a trabajar con el punto gramatical "oraciones de relativo". https://prezi.com/p/aczrkhg9bhl9/?present=1Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
frankenstein
Trabajar la comprensión de un libro, repasar gramática de nivel de 4 de la ESO a la vez que se se aprenden valores sobre la imagen de las personas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Present simple
Present simple grammatical structure and useJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
click to english
Gramática inglesa en 107 diapositivas realizadas desde el punto de vista del estudiante. Se trata de ejemplos traducidos y algunos tips explicativos que sirven de base para hacer frases y textos nuevos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EL COMPROMISO SOCIAL A ESCENA
Proyecto sobre el teatro comprometido. 2º de bachillerato. Literatura dramática.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Brevisima historia de la musica coral
Tarea para el alumnado de complemento coral donde puedan recorrer la historia de la música coral, atendiendo a la evolución tanto en la gramática musical propia de cada época , como de los estilos interpretativos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Schooling in Britain
La presente unidad didáctica es una modificación del REA "Back to school". El presente REA ha sido modificado para ser implementado con alumnos de 1º de ESO, para trabajar gramática y vocabulario mediante actividades de gamificación.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Los estilos teatrales
Proyecto destinado al alumnado de 2º de Bachillerato de la asignatura de Literatura DramáticaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Convince Me to Read your Story
Se trata de una Unidad Didáctica que engloba el uso de gramática relacionada con el estilo indirecto en inglés a la vez que utiliza vocabulario aplicado y/o aplicable en una atmósfera literaria. Está enfocada al curso de 1º de Bachillerato, y requerirá el uso de herramientas online para su realización.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Personal profile poster_example.pdf
Se trata de crear un "Personal profile" en inglés, trabajando con ello contenidos relacionados con, desde el punto de vista de estructura textual, la descripción personal física, hábitos, preferencias, etc. Desde el punto de vista de gramática y vocabulario, eluso de adjetivación, tiempos en presente, etc. Aquí hay un ejemplo que el alumnado sigue para crear el suyo propio.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PRÁCTICA DE SINTAXIS PARA 2º DE BACHILLERATO.pdf
Leemos la prensa para comentar textos argumentativos de opinión de máxima actualidad. Como al mismo tiempo se nos pide una competencia gramatical óptima, convertimos los titulares de prensa en análisis sintáctico que compartimos en la plataforma AULES con el resto de compañeros. La imagen corresponde a los titulares de la portada de El País del 6 de abril de 2025Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Mi proyecto Flipped Classroom
Mi proyecto Flipped Classroom tiene como finalidad aprender a relatar una historia utilizando el Estilo Indirecto. Para ello he hecho el video enriquecido explicando este punto gramatical. Los alumnos deben seleccionar una historia corta y relatarla. Deben grabarla en un audio o incluso en un vídeo y deben subirla al padlet creado para esa actividad. Aquí pongo el enlace http://manyotherthings2.blogspot.com.es/Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Mi proyecto Flipped Classroom
Mi proyecto Flipped Classroom tiene como finalidad aprender a relatar una historia utilizando el Estilo Indirecto. Para ello he hecho el video enriquecido explicando este punto gramatical. Los alumnos deben seleccionar una historia corta y relatarla. Deben grabarla en un audio o incluso en un vídeo y deben subirla al padlet creado para esa actividad. Aquí pongo el enlace http://manyotherthings2.blogspot.com.es/Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


