A través de este REA, el alumnado de 1.o de Educación Primaria consolida la lectura y la conciencia silábica como base del aprendizaje lingüístico, partiendo de palabras y frases cercanas a su realidad y presentadas en contextos significativos. Mediante actividades lúdicas, manipulativas y cooperativas, como el tren de las sílabas, la lectura compartida y la elaboración de un libro o mural colectivo, el alumnado identifica, segmenta y construye palabras y frases sencillas, favoreciendo una educación inclusiva y de calidad (ODS 4). Asimismo, el trabajo cooperativo, la ayuda entre iguales y el respeto a los turnos de palabra contribuyen al desarrollo de relaciones positivas y una comunicación respetuosa en el aula (ODS 16), promoviendo valores de convivencia, igualdad y participación activa.