SdA contextualizada en el desarrollo de un producto final que consiste en la elaboración de una infografía en grupos para realizar propuestas de mejora de las instalaciones del instituto para que sea más sostenible. El alumnado trabaja en diferentes actividades con elementos de vocabulario relacionados con ciencia y tecnología, problemas medioambientales, energía y sostenibilidad. Del mismo modo, se trabaja con elementos gramaticales de la segunda condicional en inglés y verbos modales de probabilidad para hablar de situaciones hipotéticas futuras si se cumplieran las propuestas realizadas por el alumnado. Funciones comunicativas para expresar posibilidad, hipótesis y argumentos se entremezclan con lo anteriormente mencionado, aprendiendo sobre los aspectos de sostenibilidad mencionados en el estatuto de autonomía de Andalucía para poder elaborar sus productos finales.