El recurso está dirigido a docentes de 4º de ESO que imparten la asignatura de Lengua Extranjera. Es una guía con los pasos a considerar para que el alumnado cree un video de una receta con el vocabulario y las estructuras previamente trabajadas en clase. La tarea está dividida en tres partes (pre-production, production y post-production). Para esta tarea se ha considerado hacer participe al alumnado en la parte de evaluación con una rúbrica con destrezas linguísticas y digitales. (co-evaluacion/peer-assessment).