Creación de un desfile en clase para describir la ropa y explicar sus prendas de ropa favoritas. Se trabajará la conversación basada en la moda y gustos personales, léxico sobre la temática, escritura y expresión de sus gustos sobre la moda y variedad de ropa y colores. La situación que se plantea pretende trabajar las descripciones y los gustos sobre la moda y la ropa para desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas de manera lúdica. Pretende despertar en el alumnado el gusto e interés por la lengua extranjera francesa partiendo de la moda francesa y francófona. A través de esta situación de aprendizaje se desarrollará la competencia comunicativa a través de textos breves y sencillos, orales, escritos y multimodales sobre temas cotidianos de relevancia personal para el alumnado (expresados de forma clara y usando la lengua francesa). Para realizar todo esto, partiremos de las conclusiones de la rutina de pensamiento de la actividad 1.1. del módulo 1: utilizaremos