Recurso didáctico de tipo situación de aprendizaje real, basado en una visita técnica al CEACV. Se enmarca dentro del modelo de enseñanza por competencias, integrando contenidos teóricos, prácticos y actitudinales. Etapa educativa: Formación Profesional de Grado Superior Ciclo formativo: CFGS en Educación y Control Ambiental Alumnado destinatario: Estudiantes de 1º curso Contextualización: Se aplica una metodología inclusiva mediante: Diseño universal para el aprendizaje (DUA): materiales visuales, flexibilidad en la presentación de contenidos y diversidad de formatos para el producto final. Actividades en equipo con roles diferenciados y adaptados. Organización clara de tiempos y espacios. Guías visuales o infografías como apoyo. Recursos digitales accesibles, grabaciones y esquemas para repasar fuera del aula. Situación de aprendizaje compleja e interdisciplinar, organizada en dos fases: - Fase 1 – Visita al CEACV: Participación activa en talleres y actividades organizadas por los educadores del CEACV. Observación directa del diseño interpretativo del centro, los recursos expositivos y los materiales didácticos. Recogida de datos, toma de fotografías, entrevistas breves (si es posible) a personal técnico. Fase 2 – Actividad posterior: Elaboración de un tríptico sobre la visita, incluyendo propuestas de mejora desde la perspectiva educativa y ambiental.