El alumnado de 2º de ESO, al final del bloque de contenidos teóricos de Física y Química, trabaja en equipos cooperativos para diseñar y elaborar un juego educativo sobre la tabla periódica, los tipos de enlaces químicos o la formulación inorgánica. Durante la actividad, investigan contenidos científicos, planifican la dinámica del juego y crean los materiales necesarios, aplicando creatividad y competencias digitales. La actividad se desarrolla en el aula, donde los equipos presentan y ponen a prueba sus juegos con el resto de la clase. Esta dinámica fomenta el aprendizaje entre iguales, la participación activa y la resolución colaborativa de problemas, consolidando los conocimientos adquiridos previamente.